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【简答题】
5 本不同的书,全部分给4个学生,每个学生至少一本,不同分法的种数为 种。
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参考答案:
举一反三
【判断题】垡翻转过程可分为滚垡和 窜 垡。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】慕课和学校传统课程的不同包括:
A.
不少慕课都允许在开课期间随时注册。
B.
有些慕课的开课老师来自于不同的学校。
C.
慕课课程是完全的在线课程。
D.
学习慕课肯定不能得到大学学分。
查看完整题目与答案
【单选题】在消费者的收人中,( )是影响消费者需求最活跃的因素。
A.
总收入
B.
个人可支配收入
C.
个人可自由支配的收入
D.
人均收入
查看完整题目与答案
【多选题】慕课和学校传统课程的不同包括:
A.
不少慕课都允许在开课期间随时注册。
B.
有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。
C.
有些慕课的开课老师来自于不同的学校。
D.
有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。
E.
慕课课程是完全的在线课程。
F.
学习慕课肯定不能得到大学学分。
G.
慕课课程只是简单普及类导论型课程,不能讲高深知识。
查看完整题目与答案
【多选题】慕课和学校传统课程的不同包括:(多选)
A.
慕课课程是完全的在线课程。
B.
学习慕课肯定不能得到大学学分。
C.
有些慕课的开课老师来自于不同的学校。
D.
慕课课程只是简单普及类导论型课程,不能讲高深知识。
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【单选题】影响消费需求的最活跃的因素,是消费者个人收入中扣除税款和非税性负担之后所得的部分,是()
A.
个人可支配收入
B.
人均国内生产总值
C.
个人收入
D.
个人可任意支配收入
查看完整题目与答案
【多选题】计算不可修复废品净损失应考虑的因素有()
A.
不可修复废品的生产成本
B.
废品回收材料和废料价值
C.
应由造成废品的过失人负担的赔偿款
D.
应由企业负担的销售退回废品的运输费用
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【单选题】影响消费者需求最活跃的经济因素是( )
A.
个人可支配收入
B.
人均收入
C.
个人可任意支配收入
D.
国民总收入
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【单选题】与在爱课程网学习相比,在“学习强国”里学习慕课的最大优点体现:
A.
慕课数量更多
B.
不需要注册登陆,直接点开就能看到课程视频
C.
免费
D.
课程老师全都来自北大清华
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【多选题】慕课和学校传统课程的不同包括()
A.
不少慕课都允许在开课期间随时注册。
B.
有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。
C.
慕课课程是完全的在线课程。
D.
有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。
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相关题目:
【判断题】垡翻转过程可分为滚垡和 窜 垡。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】慕课和学校传统课程的不同包括:
A.
不少慕课都允许在开课期间随时注册。
B.
有些慕课的开课老师来自于不同的学校。
C.
慕课课程是完全的在线课程。
D.
学习慕课肯定不能得到大学学分。
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【单选题】在消费者的收人中,( )是影响消费者需求最活跃的因素。
A.
总收入
B.
个人可支配收入
C.
个人可自由支配的收入
D.
人均收入
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【多选题】慕课和学校传统课程的不同包括:
A.
不少慕课都允许在开课期间随时注册。
B.
有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。
C.
有些慕课的开课老师来自于不同的学校。
D.
有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。
E.
慕课课程是完全的在线课程。
F.
学习慕课肯定不能得到大学学分。
G.
慕课课程只是简单普及类导论型课程,不能讲高深知识。
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【多选题】慕课和学校传统课程的不同包括:(多选)
A.
慕课课程是完全的在线课程。
B.
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C.
有些慕课的开课老师来自于不同的学校。
D.
慕课课程只是简单普及类导论型课程,不能讲高深知识。
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【单选题】影响消费需求的最活跃的因素,是消费者个人收入中扣除税款和非税性负担之后所得的部分,是()
A.
个人可支配收入
B.
人均国内生产总值
C.
个人收入
D.
个人可任意支配收入
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【多选题】计算不可修复废品净损失应考虑的因素有()
A.
不可修复废品的生产成本
B.
废品回收材料和废料价值
C.
应由造成废品的过失人负担的赔偿款
D.
应由企业负担的销售退回废品的运输费用
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【单选题】影响消费者需求最活跃的经济因素是( )
A.
个人可支配收入
B.
人均收入
C.
个人可任意支配收入
D.
国民总收入
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【单选题】与在爱课程网学习相比,在“学习强国”里学习慕课的最大优点体现:
A.
慕课数量更多
B.
不需要注册登陆,直接点开就能看到课程视频
C.
免费
D.
课程老师全都来自北大清华
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【多选题】慕课和学校传统课程的不同包括()
A.
不少慕课都允许在开课期间随时注册。
B.
有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。
C.
慕课课程是完全的在线课程。
D.
有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。
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