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【单选题】
借贷记账法的发生额试算平衡公式是 ( )
A.
全部账户本期发生额借方合计数等于全部账户本期发生额贷方合计数
B.
每个账户借方发生额合计等于该账户贷方发生额合计
C.
全部资产类账户借方发生额合计等于全部负债类账户贷方发生额合计
D.
全部资产类账户借方发生额合计等于全部所有者权益账户贷方发生额合计
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参考答案:
举一反三
【单选题】行大量不保留灌肠时如溶液流入受阻,应采取的措施是
A.
拔出肛管
B.
可稍转动肛管
C.
将肛管往前插入少许
D.
嘱患者转换体位
E.
嘱患者深呼吸
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【简答题】创立的"活教育"理论体系A. 陈鹤琴
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【单选题】( )创立了“活教育”理论。
A.
陶行知
B.
张雪门
C.
陈鹤琴
D.
皮亚杰
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【单选题】创立了“活教育”理论的是()。
A.
福禄培尔
B.
蒙台梭利
C.
陶行知
D.
陈鹤琴
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【简答题】简述“活教育”理论。
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【多选题】陈鹤琴创立了“活教育”理论,在《活教育的教学原则》一书中,提出下列具体意见____。
A.
凡是儿童自己能够做的,应当让他自已做
B.
你要儿童怎样做,就应当教儿童怎样学
C.
用比赛的方法来增进学习效率
D.
分组学习,共同研究
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【单选题】()创立了活教育理论
A.
张宗麟
B.
陈鹤琴
C.
陶行知
D.
张雪门
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【单选题】患者男,28岁,长期便秘,每次排便时间大于30分钟。近来一周未排便,腹痛腹胀来院就诊,遵医嘱给予大量不保留灌肠。灌肠前护士协助病人取合适的体位,应该是
A.
)俯卧位
B.
)仰卧位
C.
)左侧卧位
D.
)右侧卧位
E.
)截石位
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【单选题】行大量不保留灌肠时如溶液流入受阻应采取的措施是
A.
拔出肛管
B.
可稍转动肛管
C.
将肛管往前插入少许
D.
嘱患者深呼吸
E.
嘱患者转换体位
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【单选题】创立“活教育”理论的教育家是( )
A.
蔡元培
B.
黄炎培
C.
陈鹤琴
D.
陶行知
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【单选题】行大量不保留灌肠时如溶液流入受阻,应采取的措施是
A.
拔出肛管
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可稍转动肛管
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将肛管往前插入少许
D.
嘱患者转换体位
E.
嘱患者深呼吸
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【单选题】( )创立了“活教育”理论。
A.
陶行知
B.
张雪门
C.
陈鹤琴
D.
皮亚杰
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【单选题】创立了“活教育”理论的是()。
A.
福禄培尔
B.
蒙台梭利
C.
陶行知
D.
陈鹤琴
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【简答题】简述“活教育”理论。
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【多选题】陈鹤琴创立了“活教育”理论,在《活教育的教学原则》一书中,提出下列具体意见____。
A.
凡是儿童自己能够做的,应当让他自已做
B.
你要儿童怎样做,就应当教儿童怎样学
C.
用比赛的方法来增进学习效率
D.
分组学习,共同研究
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【单选题】()创立了活教育理论
A.
张宗麟
B.
陈鹤琴
C.
陶行知
D.
张雪门
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【单选题】患者男,28岁,长期便秘,每次排便时间大于30分钟。近来一周未排便,腹痛腹胀来院就诊,遵医嘱给予大量不保留灌肠。灌肠前护士协助病人取合适的体位,应该是
A.
)俯卧位
B.
)仰卧位
C.
)左侧卧位
D.
)右侧卧位
E.
)截石位
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【单选题】行大量不保留灌肠时如溶液流入受阻应采取的措施是
A.
拔出肛管
B.
可稍转动肛管
C.
将肛管往前插入少许
D.
嘱患者深呼吸
E.
嘱患者转换体位
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【单选题】创立“活教育”理论的教育家是( )
A.
蔡元培
B.
黄炎培
C.
陈鹤琴
D.
陶行知
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