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【判断题】
二氧化碳气体保护焊应采用交流弧焊电源。
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
病毒
E.
大多数革兰阴性菌
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【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
病毒
E.
大多数格兰阴性菌
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【单选题】教育的生物起源说和心理模仿说本质上都否定了教育的( )。
A.
阶级性
B.
历史性
C.
社会性
D.
独立性
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【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
大多数革兰阴性菌
E.
病毒
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【单选题】可致机体对肿瘤免疫耐受的因素有
A.
肿瘤特异抗原（TSA）及相关抗原(TAA)密度低
B.
肿瘤细胞MHC分子表达下调或丢失
C.
患者APC的B7、CD40下调
D.
上列A和B两项
E.
上列A、B和C三项
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【单选题】现代管理的相应原则中能体现动态调整的是
A.
动力原则
B.
弹性原则
C.
能级原则
D.
价值原则
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【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
大多数革兰阴性菌
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【单选题】教育的生物起源说和心理模仿说本质上都是否定教育的( )
A.
级性
B.
史性
C.
会性
D.
独立性
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【单选题】可致机体对肿瘤免疫耐受的因素有()
A.
肿瘤特异抗原（TSA）及相关抗原（TAA）密度低
B.
肿瘤细胞MHC分析表达下调或丢失
C.
患者APC的B7、CD40下调
D.
上列A和B两项
E.
上列A、B和C三项
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【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
大多数革兰阴性菌
E.
真菌
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A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
病毒
E.
大多数革兰阴性菌
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A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
病毒
E.
大多数格兰阴性菌
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【单选题】教育的生物起源说和心理模仿说本质上都否定了教育的( )。
A.
阶级性
B.
历史性
C.
社会性
D.
独立性
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【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
大多数革兰阴性菌
E.
病毒
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【单选题】可致机体对肿瘤免疫耐受的因素有
A.
肿瘤特异抗原（TSA）及相关抗原(TAA)密度低
B.
肿瘤细胞MHC分子表达下调或丢失
C.
患者APC的B7、CD40下调
D.
上列A和B两项
E.
上列A、B和C三项
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【单选题】现代管理的相应原则中能体现动态调整的是
A.
动力原则
B.
弹性原则
C.
能级原则
D.
价值原则
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【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
大多数革兰阴性菌
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【单选题】教育的生物起源说和心理模仿说本质上都是否定教育的( )
A.
级性
B.
史性
C.
会性
D.
独立性
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【单选题】可致机体对肿瘤免疫耐受的因素有()
A.
肿瘤特异抗原（TSA）及相关抗原（TAA）密度低
B.
肿瘤细胞MHC分析表达下调或丢失
C.
患者APC的B7、CD40下调
D.
上列A和B两项
E.
上列A、B和C三项
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【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
大多数革兰阴性菌
E.
真菌
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