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【多选题】
蓄电池的构造主要由( )组成。
A.
极板和隔板
B.
电解液
C.
联条和极柱
D.
壳体
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参考答案：
举一反三
【多选题】与我国《海商法》以及现在国际上普遍采用的《海牙规则》、《海牙维斯比规则》和《汉堡规则》相比较，《鹿特丹规则》对承运人责任制度规定的变化主要包括（ ）
A.
改变了承运人的责任基础
B.
取消了部分传统的承运人免责事项
C.
缩小了承运人责任期间
D.
降低了承运人责任限额
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【简答题】请你仔细阅读材料，针对问题谈谈你的看法。 头一次登上讲台，就被他——那个闻名全校的淘气包刘刚“将了一军”。记得那天，初为人师的我在做完自我介绍后，面对一张张可爱的小脸，望着五十几位天昙活泼的学生，情不自禁地说：“今后，我会像大姐姐一样去爱护你们每一个人。”我的话音刚落，坐在教室最后一排的刘刚猛然站起来，大声说：“陈老师，可以问你一个问题吗？”我迟疑了一下，笑着对他说：“当然可以，请问吧！” “你喜...
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【多选题】当代主要教学理论流派中，布鲁纳的认知结构教学理论的基本主张包括（）。
A.
理智发展的教学目标
B.
学科知识结构
C.
发现教学方法
D.
动机—结构—序列—强化原则
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【判断题】电池组当前总电流:可以分析当前电池组的输出总电压、动力电池组、接触器等是否正 常。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】电池组当前总电流:可以分析当前电池组的输出总电压一一动力电池组、接触器等是否正常:
A.
正确
B.
错误
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【单选题】布鲁纳认为,掌握学科基本结构的教学原则包括( ):
A.
动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
B.
分析原则、强化原则、组织原则
C.
动机原则、系统性原则、程序原则
D.
动机原则、程序原则、联系实际原则
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【多选题】布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括( )。
A.
动机原则
B.
结构原则
C.
程序原则
D.
强化原则
E.
发展原则
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【多选题】布鲁纳认为,学科的基本结构包括学科的【 】。
A.
基本概念
B.
基本原理
C.
基本态度
D.
方法
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【多选题】《海牙规则》与《海牙-维斯比规则》规定承运人的主要责任有( )。
A.
在起航前和起航时，确保船舶适航
B.
合理及小心地装载、处理、堆放、运送、保管、照看、卸载货物
C.
避免延迟交付货物
D.
签发提单
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【简答题】与《海牙规则》和《维斯比规则》相比，下列属于《汉堡规则》特有内容的是( ) A．所有关于承运人责任的规定同样适用于承运人的代理人、雇员和受其委托的实际承运人 B．只有与托运人达成协议，承运人才能在舱面载运货物 C．承运人的责任期间自其接管货物时起至货交收货人为止 D．托运人为取得清洁提单而向承运人出具的承担赔偿责任的保函在托运人、承运人和提单受让人之间有效
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取消了部分传统的承运人免责事项
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D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
B.
分析原则、强化原则、组织原则
C.
动机原则、系统性原则、程序原则
D.
动机原则、程序原则、联系实际原则
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A.
动机原则
B.
结构原则
C.
程序原则
D.
强化原则
E.
发展原则
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A.
基本概念
B.
基本原理
C.
基本态度
D.
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A.
在起航前和起航时，确保船舶适航
B.
合理及小心地装载、处理、堆放、运送、保管、照看、卸载货物
C.
避免延迟交付货物
D.
签发提单
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【简答题】与《海牙规则》和《维斯比规则》相比，下列属于《汉堡规则》特有内容的是( ) A．所有关于承运人责任的规定同样适用于承运人的代理人、雇员和受其委托的实际承运人 B．只有与托运人达成协议，承运人才能在舱面载运货物 C．承运人的责任期间自其接管货物时起至货交收货人为止 D．托运人为取得清洁提单而向承运人出具的承担赔偿责任的保函在托运人、承运人和提单受让人之间有效
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