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【简答题】
阅读下面的程序,分析代码是否能编译通过,如果能编译成功,请列举运行结果,如果不能编译通过,请说明原因。 #import
@interface Person : NSObject { @public int age; double height = 1.55; - (void)study; } @end
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参考答案:
举一反三
【单选题】以下不属于微生物特点是的( )
A.
个体微小
B.
结构简单
C.
进化地位低等
D.
营养简单
查看完整题目与答案
【单选题】习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调,要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,把()贯彻到依法治国的全过程。
A.
实事求是
B.
人民当家作主
C.
依法行政
D.
党的领导
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【简答题】根据分析任务或分析目的分类方法,分析化学可分为: 、 、 和 。
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【判断题】通过CPAS加载项不可以实现凭证联查。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】为了使旋转物体产生角加速度,则必须对其施加力矩。 这就需要研究“力矩-惯量-角加速度”之间的动力学关系方程
A.
正确
B.
错误
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【单选题】ZrO2晶体结构中,O2-作简单立方堆积,Zr4+填充()。
A.
全部 立方体 空隙
B.
1/2立方体 空隙
C.
1/4立方体 空隙
D.
1/8 立方体 空隙
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【多选题】分析化学根据分析的目的和任务可分为( )。
A.
定性分析
B.
定量分析
C.
结构分析法
D.
生物分析法
E.
化学分析法
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【多选题】群体遗传学
A.
是研究群体遗传的结构及其变化规律的遗传学分支之一
B.
应用数学和统计方法研究群体中基因频率和基因型频率的变化,以及影响这些变化的自然选择效益、突变效应、迁移和遗传漂移与遗传结构的关系
C.
Hardy-Weinberg 遗传平衡定律是群体遗传学的起源
D.
包括家族聚集性研究,双生子 / 寄养子研究,系谱分析、分子遗传学研究
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【判断题】教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情況,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策路,选择相应的媟体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息.倣必要的调整,逐步实现教学的最优化。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】(12分)有一个半径为 ,带电量为 的均匀带电球体,(1)用高斯定理求球内、外任意一点的电场强度。(2)用电势的定义式求球内、外任意一点的电势。
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A.
实事求是
B.
人民当家作主
C.
依法行政
D.
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【判断题】通过CPAS加载项不可以实现凭证联查。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】为了使旋转物体产生角加速度,则必须对其施加力矩。 这就需要研究“力矩-惯量-角加速度”之间的动力学关系方程
A.
正确
B.
错误
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A.
全部 立方体 空隙
B.
1/2立方体 空隙
C.
1/4立方体 空隙
D.
1/8 立方体 空隙
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A.
定性分析
B.
定量分析
C.
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D.
生物分析法
E.
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是研究群体遗传的结构及其变化规律的遗传学分支之一
B.
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C.
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D.
包括家族聚集性研究,双生子 / 寄养子研究,系谱分析、分子遗传学研究
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【判断题】教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情況,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策路,选择相应的媟体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息.倣必要的调整,逐步实现教学的最优化。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】(12分)有一个半径为 ,带电量为 的均匀带电球体,(1)用高斯定理求球内、外任意一点的电场强度。(2)用电势的定义式求球内、外任意一点的电势。
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