【单选题】可是,在一个异常幽静的地段,苏比停住了脚步。这里有一座古老的教堂,建筑古雅,不很规整,是有山墙的那种房子。柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来,风琴师为了练熟星期天的赞美诗,在键盘上按过来按过去。动人的乐音飘进苏比的耳朵,吸引了他,把他胶着在螺旋形的铁栏杆上。 明月悬在中天,光辉、静穆;车辆与行人都很稀少;檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声——这境界一时之间使人想起乡村教堂边上的墓地。风琴师奏出的赞美诗...
A.
此处的环境描写极细腻地衬托了苏比此时的心境,展示了人物的心理变化。
B.
它不仅对人物的刻画起到了深化的作用,同时直接展现了主题。
D.
用营造出的氛围暗示苏比心理的变化,推动了情节发展。
【单选题】表现蒙太奇中的“抒情蒙太奇”是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时,表现超越剧情之上的思想和情感。事件被分解成一系列近景或特写,从不同的侧面和角度捕捉事物的本质含义,渲染事物的特征,带来诗般的意境。下面镜头组接为抒情蒙太奇的是:
A.
镜头组1:女主角被歹徒掳掠 镜头组2:猎豹追逐羚羊 两组镜头穿插组接。
B.
男女主角历经磨难后相遇。 镜头组1:男、女主角对白 镜头组2:男、女主角特写(配乐响起) 镜头组3:环境大全景慢镜头(配乐持续)
C.
镜头组1:男主角中枪倒地 镜头2:黑闪 镜头组3:回忆妻儿的生活场景
D.
镜头组1:家境贫寒的男主角工地劳作、各类兼职场景。 镜头组2:女主角和家庭富裕的男二号轻松游乐。 两组镜头穿插组接。
E.
镜头1:中景,小女孩在父亲督促下出门晨跑。 镜头2:中景,小女孩在父亲注目下在田间晨跑。 镜头3:全景,小女孩在父亲督促下清晨跑过街道。 镜头4:中景,小女孩在父亲督促下在小河旁晨跑。