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【单选题】
He wasn't asked to take on the chairmanship of the society,________insufficiently popular with all members.
A.
having considered
B.
was considered
C.
was being considered
D.
being considered
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参考答案:
举一反三
【判断题】许多来自噬菌体、细菌的不同的DNA结合蛋白显示出螺旋-转角-螺旋结构,例如,噬菌体λ阻遏蛋白、大肠杆菌Lac和Trp阻遏蛋白等。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述义务教育阶段物理教学的主要内容及其特点。
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【单选题】干燥法称样量,一般控制在样品干燥后的残留物质量在( )。
A.
1.5-3g
B.
5-10g
C.
10-15g
D.
15-20g
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【判断题】许多来自噬菌体、细菌的不同的DNA结合蛋白显示出螺旋—转角—螺旋结构,例如,噬菌体λ阻遏蛋白、大肠杆菌Lac和Trp阻遏蛋白等。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】义务教育阶段的物理教学内容具有的特点
A.
在内容的选择上,从培养学生科学素养的需要出发,由单纯注重物理知识转变为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者并重。
B.
在内容的组织方式上,围绕三个核心科学概念选取和组织物理知识,知识结构比较松散,注重物理知识与学生生活、社会以及其他学科的联系。
C.
对物理概念的学习,要求学生学习定义、背诵概念、记住公式。
D.
在对知识的要求上,注重学生的日常生活经验和亲身体验,注重对知识的定性理解和实际应用,在定量计算方面降低了要求。
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【简答题】展示文字脚本一般分为()和()两个部分。
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【多选题】展示文字脚本一般分为 。
A.
展示总体文字脚本
B.
展示细目文字脚本
C.
展示总脚本
D.
展示细脚本
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【简答题】义务教育阶段物理教学内容的特点
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【简答题】2-1 义务教育阶段和高中阶段物理教学的主要内容是什么?各有哪些特点?你如何理解这些特点?
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【多选题】高中物理教学内容具有以下哪些特点?
A.
知识范围广,既包括经典物理中的核心内容,又包括近、现代物理知识和观念。对物理学的展示是全方位的,既有与经济、社会发展相联系的历史文化视角,又有与技术的直接联系和生产、生活中的实际应用,科学素养与人文素养进一步融合。
B.
知识的抽象性、逻辑性和系统性进一步增强,对学生的思维能力和数学能力提出了更高的要求。
C.
突出了物理学研究问题的思想和方法,注重培养学生能力。
D.
高中物理课程标准在义务教育阶段提出的科学探究要素的基础上,对科学探究及物理实验能力提出更高要求。
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】干燥法称样量,一般控制在样品干燥后的残留物质量在( )。
A.
1.5-3g
B.
5-10g
C.
10-15g
D.
15-20g
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【判断题】许多来自噬菌体、细菌的不同的DNA结合蛋白显示出螺旋—转角—螺旋结构,例如,噬菌体λ阻遏蛋白、大肠杆菌Lac和Trp阻遏蛋白等。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】义务教育阶段的物理教学内容具有的特点
A.
在内容的选择上,从培养学生科学素养的需要出发,由单纯注重物理知识转变为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者并重。
B.
在内容的组织方式上,围绕三个核心科学概念选取和组织物理知识,知识结构比较松散,注重物理知识与学生生活、社会以及其他学科的联系。
C.
对物理概念的学习,要求学生学习定义、背诵概念、记住公式。
D.
在对知识的要求上,注重学生的日常生活经验和亲身体验,注重对知识的定性理解和实际应用,在定量计算方面降低了要求。
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【简答题】展示文字脚本一般分为()和()两个部分。
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【多选题】展示文字脚本一般分为 。
A.
展示总体文字脚本
B.
展示细目文字脚本
C.
展示总脚本
D.
展示细脚本
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【简答题】义务教育阶段物理教学内容的特点
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【简答题】2-1 义务教育阶段和高中阶段物理教学的主要内容是什么?各有哪些特点?你如何理解这些特点?
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【多选题】高中物理教学内容具有以下哪些特点?
A.
知识范围广,既包括经典物理中的核心内容,又包括近、现代物理知识和观念。对物理学的展示是全方位的,既有与经济、社会发展相联系的历史文化视角,又有与技术的直接联系和生产、生活中的实际应用,科学素养与人文素养进一步融合。
B.
知识的抽象性、逻辑性和系统性进一步增强,对学生的思维能力和数学能力提出了更高的要求。
C.
突出了物理学研究问题的思想和方法,注重培养学生能力。
D.
高中物理课程标准在义务教育阶段提出的科学探究要素的基础上,对科学探究及物理实验能力提出更高要求。
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