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【多选题】
应变语可以帮助老师( )。
A.
及时、巧妙、灵活地进行处理课堂突发事件
B.
调控教学过程
C.
将学生的注意力拉回到教学内容中来
D.
使课堂教学按照教师既定的目标推进
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参考答案：
举一反三
【多选题】以下属于《形篇》中提到的军事思想有()。
A.
昔之善战者,先为不可胜,以待敌之可胜
B.
知己知彼,百战不殆
C.
胜者之战民也,若决积水于千仞之溪者,形也
D.
守之不足,攻则有余
查看完整题目与答案
【单选题】“一天,有一个商人做完生意后,去车站。去车站的路上▲经过一片树林。”句中的▲处缺少下列哪个词?
A.
语言表达自信不足
B.
语用能力欠缺
C.
语法能力欠缺
D.
词汇量过少
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【单选题】以下不属于人工智能应用领域的是
A.
人机对话
B.
CAD制图
C.
机器翻译
D.
人脸识别
查看完整题目与答案
【单选题】以下( )不是人工智能的应用领域
A.
自动翻译
B.
自助缴费
C.
模式识别
D.
密码分析
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【多选题】项目从开始到结束的若干阶段构成了项目的生命周期。以下哪些是项目生命周期的阶段。 ( )
A.
实施阶段
B.
终止阶段
C.
启动阶段
D.
计划阶段
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【判断题】《孙子兵法•军形篇》中说：“昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。”意思是：“过去善于作战的人，起先并不能战胜敌人，而是在等待中战胜敌人。”
A.
正确
B.
错误
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【简答题】昔之善战者,先为 _________ ,以待敌之可胜。不可胜在己,可胜在敌。故善战者,能为不可胜,不能 _____________ 。故曰:胜 ________ ,而不可为。
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【单选题】在EXCEL2016工作簿的数据清单中，当以“姓名”字段作为关键字进行排序时，系统可以按“姓名”的（ ）为顺序重排数据。 
A.
拼音字母
B.
偏旁部首
C.
区位码
D.
笔画
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【多选题】项目从开始到结束的若干阶段,构成了项目的生命周期。以下哪些是项目生命周期的阶段
A.
实施阶段
B.
收尾阶段
C.
概念阶段
D.
计划阶段
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【单选题】按会计科目所归属的会计要素不同,“预收账款”属于
A.
资产类
B.
负债类
C.
成本类
D.
损益类
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昔之善战者,先为不可胜,以待敌之可胜
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胜者之战民也,若决积水于千仞之溪者,形也
D.
守之不足,攻则有余
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【单选题】“一天,有一个商人做完生意后,去车站。去车站的路上▲经过一片树林。”句中的▲处缺少下列哪个词?
A.
语言表达自信不足
B.
语用能力欠缺
C.
语法能力欠缺
D.
词汇量过少
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【单选题】以下不属于人工智能应用领域的是
A.
人机对话
B.
CAD制图
C.
机器翻译
D.
人脸识别
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【单选题】以下( )不是人工智能的应用领域
A.
自动翻译
B.
自助缴费
C.
模式识别
D.
密码分析
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A.
实施阶段
B.
终止阶段
C.
启动阶段
D.
计划阶段
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【判断题】《孙子兵法•军形篇》中说：“昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。”意思是：“过去善于作战的人，起先并不能战胜敌人，而是在等待中战胜敌人。”
A.
正确
B.
错误
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【简答题】昔之善战者,先为 _________ ,以待敌之可胜。不可胜在己,可胜在敌。故善战者,能为不可胜,不能 _____________ 。故曰:胜 ________ ,而不可为。
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【单选题】在EXCEL2016工作簿的数据清单中，当以“姓名”字段作为关键字进行排序时，系统可以按“姓名”的（ ）为顺序重排数据。 
A.
拼音字母
B.
偏旁部首
C.
区位码
D.
笔画
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【多选题】项目从开始到结束的若干阶段,构成了项目的生命周期。以下哪些是项目生命周期的阶段
A.
实施阶段
B.
收尾阶段
C.
概念阶段
D.
计划阶段
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【单选题】按会计科目所归属的会计要素不同,“预收账款”属于
A.
资产类
B.
负债类
C.
成本类
D.
损益类
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