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【判断题】
英语和汉语在情态动词的语义范畴方面具有很强的共性。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】教育的双重文化属性表现在( )
A.
教育对生产力的促进作用
B.
教育再生产劳动力
C.
文化体系
D.
教育为文化本体
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【简答题】教育对生产力的促进作用表现在哪些方面?
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【简答题】教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和______。
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【多选题】教育对生产力的促进作用表现在()。
A.
是实现劳动力再生产的重要手段
B.
是科学知识再生产的重要手段
C.
教育是生产新的科学技术的重要手段
D.
教育是发展科学的重要手段
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【简答题】教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和______。教育目的有三个层次,即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。
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【单选题】广义而言,以下不属于互联网创业范畴的是( )
A.
余额宝
B.
共享单车
C.
开网店
D.
卖游戏网卡
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【简答题】教育对生产力的促进作用表现在()、()、()、()。
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【单选题】下列关于银行本票的提示付款期限的表述中,错误的是( )
A.
银行本票见票即付
B.
提示付款期限,自出票日起最长不超过一个月
C.
持票人超过付款期限提示付款的,代理付款人不予接受
D.
持票人超过提示付款期限不获付款的,在票据权利时效内向出票银行作出说明,并提供本人身份证或单位证明,可持银行本票向出票银行请求付款
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【多选题】供应链的缺陷表现在以下两点( )
A.
物流冰山效应
B.
涟漪效应
C.
牛鞭效应
D.
信息不对称效应
E.
效益背反效应
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【简答题】西餐摆台黄油刀在面包盘的( )。
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是实现劳动力再生产的重要手段
B.
是科学知识再生产的重要手段
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A.
银行本票见票即付
B.
提示付款期限,自出票日起最长不超过一个月
C.
持票人超过付款期限提示付款的,代理付款人不予接受
D.
持票人超过提示付款期限不获付款的,在票据权利时效内向出票银行作出说明,并提供本人身份证或单位证明,可持银行本票向出票银行请求付款
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【多选题】供应链的缺陷表现在以下两点( )
A.
物流冰山效应
B.
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C.
牛鞭效应
D.
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E.
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【简答题】西餐摆台黄油刀在面包盘的( )。
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