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【单选题】
214理智型问题客户具有很强的推理能力和判断能力,在深思熟虑后才做决定,善于控制自己的情感,所以在处理理智型客户的投诉()
A.
以专业、权威的形象出现,并提供有理有据的解决方案
B.
有理有据,以理服人
C.
应耐心引导,使其说出真实想法
D.
态度要热情,多花-一点时间倾听
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参考答案：
举一反三
【单选题】发球队员必须在第一裁判鸣哨后()秒钟内将球击出?
A.
6
B.
7
C.
8
D.
9
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【单选题】类的实例化是产生一个类对象的实例,称为( )。
A.
对象
B.
实例对象
C.
函数
D.
属性
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【单选题】发球队员必须在第一裁判鸣哨后()发球
A.
5秒
B.
10秒
C.
15秒
D.
8秒
查看完整题目与答案
【单选题】发球队员必须在第一裁判鸣哨后()秒钟内将球击出?
A.
6
B.
7
C.
8
D.
9
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【单选题】标准预防的描述不正确的是
A.
预防措施是面向所有的病人
B.
不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防
C.
标准预防把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防
D.
目的是降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E.
是仅基于传播途径的预防
查看完整题目与答案
【简答题】标准预防是基于病人的血液、( )、( )、非完整皮肤及粘膜均可能含有感染性因子的原则。
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【单选题】发球队员必须在第一裁判鸣哨允许发球后( )秒钟内将球发出。
A.
8
B.
7
C.
6
查看完整题目与答案
【判断题】类是对象的抽象化，对象是类的实例化。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】标准预防不正确的是
A.
预防措施是面向所有的病人
B.
不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防
C.
标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防
D.
以降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E.
是仅基于传播途径的预防
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【简答题】实例化对象:就是创建一个对象。用____运算符来实现对象的实例化。
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【单选题】发球队员必须在第一裁判鸣哨后()秒钟内将球击出?
A.
6
B.
7
C.
8
D.
9
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【单选题】类的实例化是产生一个类对象的实例,称为( )。
A.
对象
B.
实例对象
C.
函数
D.
属性
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【单选题】发球队员必须在第一裁判鸣哨后()发球
A.
5秒
B.
10秒
C.
15秒
D.
8秒
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【单选题】发球队员必须在第一裁判鸣哨后()秒钟内将球击出?
A.
6
B.
7
C.
8
D.
9
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【单选题】标准预防的描述不正确的是
A.
预防措施是面向所有的病人
B.
不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防
C.
标准预防把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防
D.
目的是降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E.
是仅基于传播途径的预防
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【简答题】标准预防是基于病人的血液、( )、( )、非完整皮肤及粘膜均可能含有感染性因子的原则。
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【单选题】发球队员必须在第一裁判鸣哨允许发球后( )秒钟内将球发出。
A.
8
B.
7
C.
6
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【判断题】类是对象的抽象化，对象是类的实例化。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】标准预防不正确的是
A.
预防措施是面向所有的病人
B.
不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防
C.
标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防
D.
以降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E.
是仅基于传播途径的预防
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【简答题】实例化对象:就是创建一个对象。用____运算符来实现对象的实例化。
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