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【单选题】
Only when the meeting was over___ go back to meet his friend.A.
he could
B.
he was able to
C.
was he able to
D.
was able to he
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举一反三
【单选题】不变资本和可变资本划分的依据是资本在（ ）
A.
生产过程中不同的价值转移方式
B.
生产过程中不同的物质存在形态
C.
剩余价值生产中的不同作用
D.
周转过程中不同的运动速度
【单选题】把预付资本划分为不变资本和可变资本的依据是
A.
预付资本的不同部分在资本价值增殖中的不同作用
B.
资本的不同部分价值周转的不同方式
C.
资本投入的不同部门的资本有机构成
D.
资本投入的不同领域资本周转的不同速度
【单选题】患者,女性,54岁,体重62kg,子宫切除术后第3天。护士查房时发现患者身体滑向床尾,该护士协助将患者移向床头,正确的方法是
A.
尽快完成,不必向患者解释说明
B.
移动之前应固定床轮,松开盖被
C.
移动之前应将枕头移到床头
D.
移动时患者双手放在胸腹前
E.
一手托病人颈部,一手托病人膝部
【单选题】患者,女性,54岁,体重62kg,子宫切除术后第3天。护士查房时发现患者身体滑向床尾,该护士协助将患者移向床头,正确的方法是
A.
尽快完成，不必向患者解释说明
B.
移动之前应固定床轮，松开被盖
C.
移动之前应将枕头移到床尾
D.
移动时患者双手放在胸腹前
E.
一手托病人颈部，一手托病人膝部
【简答题】编写一个应用程序,给出汉字'思'、'故'、'乡'在Unicode表中的位置,要求给出程序及程序结果。
【简答题】大一班新买了一套玩具,孩子们都很喜欢。这天,明明和红红同时拿到玩具,互不相让,明明力气大,先拿到了手。一旁的红红急的直哭,就去找老师帮忙: “老师,这个玩具明明都玩了几天了,今天还是不给我玩......” 对此,不同的老师可能会采取不同的引导方式。 教师 A :牵着红红的手走到明明面前说:“你们的事情我知道了,我现在想看明明是不是懂得谦让的孩子,你已经玩了好一会了,现在能不能让红红玩一会呢?明明听...
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