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【单选题】
某女，17岁，高一学生。在班级因为与同学产生误会，进而发生矛盾。后来主动想化解矛盾，但是遭拒绝，心里很苦闷。以后发展为怕别人议论，怕别人说自己，有时总觉得别人都误解自己，说自己的坏话，很敏感。刚开始还与人争论，后来放弃了争论，变得很消沉，沉默寡言，上课也没有积极性。整个人由原来的开朗，变成了现在的消极被动、自我封闭。前后判若两人。请根据咨询师的反应，指出咨询使用的咨询技巧： 咨询师：“你觉得同学都在背后议论你，说你的坏话，你觉得很苦恼。”（）。A.
释义
B.
指导
C.
自我暴露
D.
情感反应
E.
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举一反三
【多选题】为个体计划膳食和配餐说法正确的是( )。
A.
首先要设定适宜的营养素摄人目标
B.
需要评价最后配餐营养是否合理
C.
不需要评价最后配餐营养是否合理
D.
常借助膳食指南
E.
常借助RNI、AI
【多选题】膳食调查的目的是为了（ ）
A.
了解人群及个人饮食习惯
B.
了解机体营养状况
C.
了解膳食组成及营养素摄取情况
D.
了解有无营养缺乏症
E.
评价营养需要满足情况
【简答题】按不同标准对库存进行分类
【单选题】有关RNI在健康个体及群体中的应用说法不正确的是( )。
A.
如果摄入量经常低于RNI，可能提示需要进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况
B.
RNI相当于传统使用的RDA
C.
RNI在评价个体营养素摄入量方面用处广泛
D.
RNI不是评价个体或群体膳食质量的标准
E.
RNI是根据某一特定人群中体重正常范围内的个体的需要量设定的
【简答题】请按照不同的分类标准对库存进行分类。
【多选题】营养调查结果可用于分析评价的问题有（ ）
A.
膳食模式是否合理
B.
能量和营养素摄入量满足需要的程度
C.
能量、蛋白质的食物来源是否合理
D.
各餐能量分配比例是否恰当
【单选题】有关RNI在健康个体及群体中的应用说法错误的是
A.
RNI相当于传统使用的RDA
B.
RNI不是评价个体或群体膳食质量的标准
C.
RNI在评价个体营养素摄入量方面用处广泛
D.
如果摄入量经常低于RNI，可能提示需要进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况
E.
RNI是根据某一特定人群中个体的需要量设定的
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