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【简答题】
教学具有教育性是由德国教育家 提出来的。
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参考答案:
举一反三
【单选题】酶与底物作用形成中间产物的叙述正确的是
A.
A,酶与底物主要是以共价键结合
B.
酶与底物的结合呈零级反应
C.
酶诱导底物构象改变不利于结合
D.
底物诱导酶构象改变有利于结合
查看完整题目与答案
【单选题】对钓鱼Wi-Fi的描述不正确的是__
A.
还会使用一些看上去很美好、很有诱惑的名称
B.
钓鱼Wi-Fi经常假冒这三大运营商的Wi-Fi
C.
钓鱼Wi-Fi经常假冒假冒一些连锁商业机构的Wi-Fi
D.
Wi-Fi的名称不会被冒充
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【判断题】共同市场内部不仅实现了服务贸易的自由流动,也实现了资本的自由流动。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】苦杏仁苷酶水解的最终产物包括
A.
苯羟乙腈、龙胆双糖
B.
野樱苷、葡萄糖
C.
苯羟乙腈、葡萄糖
D.
葡萄糖、氢氰酸、苯甲醛
E.
龙胆双糖、氢氰酸、苯甲醛
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【单选题】“含义不明”即“缺乏明晰性”,主要有四大成因:语词歧义、( )、含义不全和宏观谬误。
A.
一词多义
B.
语词模糊
C.
含义歪曲
D.
官样文章
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【多选题】敦煌网上支持哪些物流方式?
A.
EMS
B.
香港大小包
C.
海运
D.
中邮大小包
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【单选题】介绍的顺序是( )。
A.
女士介绍给男士
B.
长辈介绍给晚辈
C.
主人介绍给客人
D.
未婚者介绍给已婚者
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【单选题】苦杏仁苷酶水解的最终产物包括
A.
葡萄糖、氢氰酸、苯甲醛
B.
龙胆双糖、氢氰酸、苯甲醛
C.
野樱苷、葡萄糖
D.
苯羟乙腈、葡萄糖
E.
苯羟乙腈、龙胆双糖
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【单选题】苦杏仁苷酶水解的最终产物包括:
A.
葡萄糖、氢氰酸、苯甲醛
B.
龙胆二糖、氢氰酸、苯甲醛
C.
野樱苷、葡萄糖
D.
苯羟乙腈、葡萄糖
E.
苯羟乙腈、龙胆二糖
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【单选题】患者,男,56岁,非胰.岛素依赖型糖尿病,需长期注射胰岛素,出院时护士对其进行健康指导,不恰当的是
A.
不可在皮肤发炎、有瘢痕、硬结处注射
B.
应在上臂三角肌下缘处注射
C.
行皮下注射,进针角度30°~40°
D.
注射区皮肤要消毒
E.
进针后不能有回血
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酶诱导底物构象改变不利于结合
D.
底物诱导酶构象改变有利于结合
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A.
还会使用一些看上去很美好、很有诱惑的名称
B.
钓鱼Wi-Fi经常假冒这三大运营商的Wi-Fi
C.
钓鱼Wi-Fi经常假冒假冒一些连锁商业机构的Wi-Fi
D.
Wi-Fi的名称不会被冒充
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【判断题】共同市场内部不仅实现了服务贸易的自由流动,也实现了资本的自由流动。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】苦杏仁苷酶水解的最终产物包括
A.
苯羟乙腈、龙胆双糖
B.
野樱苷、葡萄糖
C.
苯羟乙腈、葡萄糖
D.
葡萄糖、氢氰酸、苯甲醛
E.
龙胆双糖、氢氰酸、苯甲醛
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一词多义
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语词模糊
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含义歪曲
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EMS
B.
香港大小包
C.
海运
D.
中邮大小包
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A.
女士介绍给男士
B.
长辈介绍给晚辈
C.
主人介绍给客人
D.
未婚者介绍给已婚者
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A.
葡萄糖、氢氰酸、苯甲醛
B.
龙胆双糖、氢氰酸、苯甲醛
C.
野樱苷、葡萄糖
D.
苯羟乙腈、葡萄糖
E.
苯羟乙腈、龙胆双糖
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A.
葡萄糖、氢氰酸、苯甲醛
B.
龙胆二糖、氢氰酸、苯甲醛
C.
野樱苷、葡萄糖
D.
苯羟乙腈、葡萄糖
E.
苯羟乙腈、龙胆二糖
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【单选题】患者,男,56岁,非胰.岛素依赖型糖尿病,需长期注射胰岛素,出院时护士对其进行健康指导,不恰当的是
A.
不可在皮肤发炎、有瘢痕、硬结处注射
B.
应在上臂三角肌下缘处注射
C.
行皮下注射,进针角度30°~40°
D.
注射区皮肤要消毒
E.
进针后不能有回血
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