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【简答题】
回答下列各题: (S=Shopkeeper,P=Peter) S: ___56___ P:I want to buy a notebook. S:The notebooks are overtllere.___57___ P:The blue onelooks nice. ___58___ S:Two yuan. P:That’s all right.___59___ S: ___60___ P:Thank you. 56.__________ A.I will take it. B.How much is it?C.What can I do for you?D.Which one do you like?E.Let me help you. F.How many ones do you want?G.Here you are. H:Thank you so much! 57.__________ A.I will take it. B.How much is it?C.What can I do for you?D.Which one do you like?E.Let me help you. F.How many ones do you want?G.Here you are. H:Thank you so much! 58.__________ A.I will take it. B.How much is it?C.What can I do for you?D.Which one do you like?E.Let me help you. F.How many ones do you want?G.Here you are. H:Thank you so much! 59.__________ A.I will take it. B.How much is it?C.What can I do for you?D.Which one do you like?E.Let me help you. F.How many ones do you want?G.Here you are. H:Thank you so much! 60.__________ A.I will take it. B.How much is it?C.What can I do for you?D.Which one do you like?E.Let me help you. F.How many ones do you want?G.Here you are. H:Thank you so much!
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参考答案:
举一反三
【单选题】体内两条电子传递链分别以不同递氢体起始,经呼吸链最后将电子传递给氢,生成水。这两条电子传递链的交叉点是
A.
Cytb
B.
FAD
C.
FMN
D.
Cytc
E.
CoQ prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
【单选题】体内两条电子传递链分别以不同递氢体起始,经呼吸链最后将电子传递给氧,生成水。这两条电子传递链的交叉点是
A.
CytB
B.
FAD
C.
FMN
D.
CytC
E.
CoQ
【单选题】体内两条电子传递链分别以不同递氢体起始,经呼吸链最后将电子传递给氧,生成水。这两条电子传递链的交叉点是
A.
cyt b
B.
FAD
C.
FMN
D.
cyt c
E.
CoQ
【单选题】下列关于千兆位以太网的说法哪个是错误的
A.
采用曼彻斯特编码利用光纤进行数据传输
B.
千兆位以太网同时支持全双工模式和半双工模式
C.
数据的传输时间主要受到线路传输延迟的制约
D.
支持流量控制机制
【单选题】β-羟丁酸脱下的氢经呼吸链传递,最终将电子传递给
A.
细胞色素 aa 3
B.
C.
氢离子
D.
氧原子
E.
氧分子
【单选题】β- 羟丁酸脱下的氢经呼吸链传递,最终将电子传递给
A.
Cyt aa 3
B.
C.
氢离子
D.
氧原子
【判断题】( )职业道德教育的根本任务是提高教育者的职业道德素养,调整其职业行为,使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列关于千兆位以太网的说法哪个是错误的( )。
A.
采用曼彻斯特编码利用光纤并行数据传输
B.
千兆位以太网同时支持全双工模式和半双工模式
C.
数据的传输时间主要受到线路传输延迟的制约
D.
支持流量控制机制
【单选题】β-羟丁酸脱下的氢经呼吸链传递,最终将电子传递给
A.
细胞色素aa3
B.
H2O
C.
H+
D.
O2
E.
O2-
【单选题】使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感是( )的根本目的。
A.
高等学校教育
B.
中等学校教育
C.
职业岗位培训
D.
职业道德教育
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