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【单选题】
根据《中小城市绿皮书》中提出的城市划分标准,市区常住人口在( ) 为大城市。A.
50万－100万
B.
100万－200万
C.
100万－300万
D.
300万－1000万
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】男，25岁。一周前右足底被铁钉刺伤，未作清创处理。近日，感头痛、咬肌紧张酸胀，诊断为破伤风，其发病机制中错误的是
A.
破伤风杆菌产生的内毒素引起症状
B.
痉挛毒素是引起症状的主要毒素
C.
溶血毒素引起组织局部坏死和心肌损害
D.
破伤风是一种毒血症
E.
毒素也可影响交感神经
【单选题】破伤风导致机体发生病理改变的原因是
A.
破伤风梭菌侵入人体
B.
全身缺乏免疫
C.
破伤风梭菌迅速在体内繁殖
D.
破伤风梭菌产生的外毒素作用
E.
破伤风梭菌的菌体蛋白作用
【单选题】已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).当0≤x≤1时,f(x)=x 2 .若直线y=x+a与函数y=f(x)的图象在[0,2]内恰有两个不同的公共点,则实数a的值是( )
A.
0
B.
0或-
C.
- 或-
D.
0或-
【单选题】破伤风梭菌发挥作用的病理机制为（）
A.
破伤风梭菌释放的外毒素与联络神经细胞的突触结合，仰止突触释放仰止性传递介质
B.
破伤风梭菌释放的外毒素吸收至脊髓，脑干等处，刺激神经细胞释放兴奋性神经介质。
C.
破伤风梭菌释放的外毒素阻断脊髓对副交感神经的抑制，致使副交感神经过度兴奋。
D.
破伤风梭菌释放的痉挛毒素阻断脊髓对副交感神经的抑制，致使副交感神经过度兴奋。
【单选题】您所教的班级中共有40名学生,其中男生25人,女生15人。以下对他们的分析中,属于非智力因素分析的是( )。
A.
本课授课对象为初一年级学生。这一阶段的学生知识面已有所拓展，有着丰富的想象力，具备了一定的审美能力和初步的技能技巧表现能力
B.
通过第一单元“艺术——生命与自然和谐交融”的学习，学生们深刻感受到了自然之美，认识到表现生命活动与自然的和谐交融已经成为了艺术家普遍的永恒主题
C.
每个学生对春天的特点有自己的领会与理解，但还不能把这些对春天的感受与文学、音乐作品有机地结合起来
D.
每个学生的特点不同，不过一般情况下女生比男生更有耐力，想象力更丰富
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