设直线l的方程为2x+（k﹣3）y+6=0（k≠3），根据下列条件分别确定k的值...

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【简答题】

设直线l的方程为2x+（k﹣3）y+6=0（k≠3），根据下列条件分别确定k的值：（1）直线l的斜率为﹣1；（2）直线l在x轴与y轴上截距之和等于0．

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参考答案：

举一反三

【单选题】膳食营养素参考摄人量(DRIs) 是在每日膳食中营养素推荐供给量基础上发展起来的一组每日平均膳食营养索摄入量的参考值。不属于DRIs的是:

平均需要量(EAR)

推荐摄入量(RND)

生理需要量(PR)

适宜摄人量(AD

可耐受最高摄入量(UL)

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【单选题】三萜皂苷与甾体皂苷分离可选用的方法为()

胆甾醇沉淀法

吉拉德试剂法

乙酸铅沉淀法

碱水提取法

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【简答题】根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》，成人每日碘的推荐摄入量是（） μg。

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【判断题】学习资原的设计思路包括确定学习目标和学习内容、结构框架的总体设计、交互界面的设计、导航设计、原型实现、开发与集成。()

正确

错误

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【判断题】在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。( )

正确

错误

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【简答题】根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》，成人每日维生素A的推荐摄入量是（）μgRE。

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【判断题】专业技术人员提高其学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确学习目标，科学设定适当的学习目标。判断对错

正确

错误

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【单选题】膳食营养素推荐摄人量是指

AAS

EAR

RNI

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【单选题】学生制定学习时间表、设置学习目标等,这在学习策略上是一种()。

精加工策略

组织策略

资源管理策略

调节策略

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【单选题】【2013年德州市市直真题】以下属于元认知计划策略的是( )。

学生拿到教材后为自己设定学习目标

学生在考试中先做简单题目

学生在考试过程中时刻关注自己的做题速度与时间

学生测试结束后检查自己的答案

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【单选题】三萜皂苷与甾体皂苷分离可选用的方法为()

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【简答题】根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》，成人每日碘的推荐摄入量是（） μg。

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【判断题】学习资原的设计思路包括确定学习目标和学习内容、结构框架的总体设计、交互界面的设计、导航设计、原型实现、开发与集成。()

正确

错误

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【判断题】在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。( )

正确

错误

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【简答题】根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》，成人每日维生素A的推荐摄入量是（）μgRE。

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【判断题】专业技术人员提高其学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确学习目标，科学设定适当的学习目标。判断对错

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【单选题】学生制定学习时间表、设置学习目标等,这在学习策略上是一种()。

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【单选题】【2013年德州市市直真题】以下属于元认知计划策略的是( )。

学生拿到教材后为自己设定学习目标

学生在考试中先做简单题目

学生在考试过程中时刻关注自己的做题速度与时间

学生测试结束后检查自己的答案

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