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【简答题】
在探究馒头在口腔中有变化实验中，某一组同学提出的问题是：馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系．他们按照下列实验方案进行实验．将馒头碎屑放入（甲）号试管，注入2毫升唾液，并充分搅拌．将将馒头碎屑放入（乙）号试管，注入2毫升清水，并充分搅拌．将将馒头碎屑放入（丙）号试管，注入2毫升唾液，不搅拌． （1）这个实验中，有两组对照实验，分别是A．______和______，B．______和______， （2）把三支试管一起放在37°C的水中保温10分钟后取出，分别加入碘液，结果是______变蓝，你得出的结论是______．
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参考答案：
举一反三
【判断题】电动机也称电机,在电路中用字母“M”表示。它的主要作用是产生驱动转矩,作为用电器或各种机械的动力源。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】富强、民主、文明、和谐是( )
A.
公民个人层面的价值准则
B.
社会层面的价值取向
C.
国家层面的价值目标
D.
以上都不正确
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【单选题】治疗脑与脊神经感染的磺胺药是()
A.
磺胺嘧啶（SD）
B.
甲氧苄啶（TMP）
C.
磺胺甲恶唑（ SMZ ）
D.
新诺明
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【单选题】患者平素急躁易怒,目赤肿痛,胁肋胀痛,应选择归哪条经的药物
A.
肝
B.
心
C.
脾
D.
肺
E.
肾
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【简答题】简述磺胺类的抗菌机制；甲氧苄氨嘧啶（TMP）与磺胺甲基异恶唑（SMZ）或者磺胺嘧啶（SD）合用，为什么可发挥协同抗菌作用？
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【单选题】为把我国建设成为()的社会主义现代化强国而奋斗。
A.
富强民主文明和谐美丽
B.
富强民主文明和谐
C.
富强民主文明
D.
富强民主
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【多选题】对于国家层次来说，应当倡导“()”。
A.
富强
B.
民主
C.
文明
D.
和谐
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【单选题】这一节课我们谈到了数学的( )个特点
A.
2
B.
4
C.
3
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【单选题】富强、民主、文明、和谐是( )。
A.
国家层面的价值目标
B.
社会层面的价值取向
C.
个人层面的价值准则
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【单选题】在本世纪中叶要建成( )的社会主义现代化强国。
A.
富强民主文明和谐美丽
B.
富强民主法治平等和谐
C.
富强民主文明和谐创新
D.
富强民主文明和谐先进
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A.
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2
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4
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3
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A.
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