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【单选题】
3-6岁儿童每日户外活动时间几小时
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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参考答案：
举一反三
【多选题】由于社会角色的改变，在由大学生向职业人的角色转变中，要：
A.
从系统的理论学习向多方位的实际应用转变
B.
相对规律的校园生活向紧张的工作模式转变
C.
从家长的呵护向自己保护自己转变
D.
慢慢来，不要过于着急
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【单选题】中职生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有 ()(1)对学生角色的依恋。(2)活泼、主动。(3)自傲和虚荣。(4)自卑、怯懦、焦虑和浮躁。(5)对新环境的畏缩。(6)热心、认真。
A.
1）（2）（3）（4）（5）（6）
B.
1）（2）（3）（4）（5）
C.
1）（3）（4）（5）
D.
2）（6）
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【单选题】学生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有 ( ) (1)对学生角色的依恋。 (2)活泼、主动。 (3)自傲和虚荣。 (4)自卑、怯懦、焦虑和浮躁。 (5)对新环境的畏缩。 (6)热心、认真。
A.
（1）（2）（3）（4）（5）（6）
B.
（1）（2）（3）（4）（5）
C.
（1）（3）（4）（5）
D.
（2）（6）
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【多选题】由于社会角色的改变，在由大学生向职业人的角色转变中，要：
A.
从宏大的人生理想向现实的职业目标转变
B.
从青涩的学校人向成熟的职业人转变
C.
从单纯的人际沟通向处理复杂的人际关系转变
D.
要不忘初心，保持学生本色
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【单选题】创业者的心理素质特征不包括
A.
创新
B.
独立
C.
赌徒心理
D.
乐观
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【单选题】环境问题的实质是(    )
A.
发展问题    
B.
人口问题    
C.
资源问题    
D.
环境问题
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【单选题】中职生在“学校人”向“职业人l”的角色转变的过程中,应克服的不良心态有 (1)对学生角色的依恋 (2)活泼、主动 (3)自傲和虚荣 (4)自卑、怯懦、焦虑和浮躁 (5)对新环境的畏缩 (6)热心、认真
A.
123456
B.
12345
C.
1345
D.
26
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【单选题】聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A.
成本低
B.
可提高培训档次，引起企业各方面的重视
C.
对学员较具吸引力
D.
可带来全新的理念
查看完整题目与答案
【单选题】()认为,任何文化传播都是一种沟通人与人的共存关系的文化交往活动。
A.
司马云杰
B.
博厄斯
C.
杜威
D.
莱斯利·怀特
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【单选题】任何()都是一种沟通人与人的共存关系的文化交往活动。
A.
思想传播
B.
意识传播
C.
情感传播
D.
文化传播
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A.
从系统的理论学习向多方位的实际应用转变
B.
相对规律的校园生活向紧张的工作模式转变
C.
从家长的呵护向自己保护自己转变
D.
慢慢来，不要过于着急
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【单选题】中职生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有 ()(1)对学生角色的依恋。(2)活泼、主动。(3)自傲和虚荣。(4)自卑、怯懦、焦虑和浮躁。(5)对新环境的畏缩。(6)热心、认真。
A.
1）（2）（3）（4）（5）（6）
B.
1）（2）（3）（4）（5）
C.
1）（3）（4）（5）
D.
2）（6）
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【单选题】学生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有 ( ) (1)对学生角色的依恋。 (2)活泼、主动。 (3)自傲和虚荣。 (4)自卑、怯懦、焦虑和浮躁。 (5)对新环境的畏缩。 (6)热心、认真。
A.
（1）（2）（3）（4）（5）（6）
B.
（1）（2）（3）（4）（5）
C.
（1）（3）（4）（5）
D.
（2）（6）
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【多选题】由于社会角色的改变，在由大学生向职业人的角色转变中，要：
A.
从宏大的人生理想向现实的职业目标转变
B.
从青涩的学校人向成熟的职业人转变
C.
从单纯的人际沟通向处理复杂的人际关系转变
D.
要不忘初心，保持学生本色
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【单选题】创业者的心理素质特征不包括
A.
创新
B.
独立
C.
赌徒心理
D.
乐观
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【单选题】环境问题的实质是(    )
A.
发展问题    
B.
人口问题    
C.
资源问题    
D.
环境问题
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【单选题】中职生在“学校人”向“职业人l”的角色转变的过程中,应克服的不良心态有 (1)对学生角色的依恋 (2)活泼、主动 (3)自傲和虚荣 (4)自卑、怯懦、焦虑和浮躁 (5)对新环境的畏缩 (6)热心、认真
A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A.
成本低
B.
可提高培训档次，引起企业各方面的重视
C.
对学员较具吸引力
D.
可带来全新的理念
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【单选题】()认为,任何文化传播都是一种沟通人与人的共存关系的文化交往活动。
A.
司马云杰
B.
博厄斯
C.
杜威
D.
莱斯利·怀特
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【单选题】任何()都是一种沟通人与人的共存关系的文化交往活动。
A.
思想传播
B.
意识传播
C.
情感传播
D.
文化传播
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