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【单选题】
图线的线宽有粗线、中粗线和细线三种,它们的线宽比例为( )。
A.
0.043101851851851856
B.
0.08612268518518518
C.
0.16806712962962964
D.
0.08407407407407408
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参考答案:
举一反三
【单选题】微机的性能指标中的内存容量是指( ) 。
A.
RAM 的容量
B.
ROM的容量
C.
缓存的容量
D.
RAM和ROM的容量之和
【单选题】微机的性能指标中的内存容量是指
A.
RAM的容量
B.
RAM和ROM的容量
C.
软盘的容量
D.
ROM的容量
【简答题】阅读下面材料,根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“教育素养是由什么构成的呢?这首先是指教师对自己所教的学科要有广博而深刻的知识。” 苏霍姆林斯基接着说:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。” 要求: 根据材料,自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文。
【简答题】阅读下面这首诗,根据要求作文。 吴兴杂诗 (清)阮元 交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。 这首诗蕴涵的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于 800 字。
【单选题】—Oh, it's you! I ______ you. —I've just had my hair cut and I'm wearing new glasses. [    ]
A.
didn't realize
B.
didn't recognize
C.
didn't remember
D.
didn't tell
【单选题】微机的性能指标中的内存容量是指( )。
A.
软盘的容量
B.
RAM的容量
C.
RAM和ROM的容量
D.
ROM的容量
【简答题】阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 痕迹 把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 读了这首小诗能引发你怎样的思考?请选择合适的角度写一篇不少于800字的文章。 要求:①选择角度,明确立意,自拟题目;②不得脱离材料内容及含义的范围作文;③除诗歌外文体不限;④用规范的现代汉语写作。
【简答题】阅读下面材料,根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“教育素养是由什么构成的呢?这首先是指教师对自己所教的学科要有广博而深刻的知识。” 苏霍姆林斯基接着说:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。” 要求: 根据材料,自选角度,自拟标题, 构思一篇议论文的框架,要求:有中心论点、至少3个分论点、结论。
【单选题】微机的性能指标中的内存容量是指
A.
RAM 的容量
B.
RAM 和 ROM 的容量
C.
ROM 的容量
D.
软盘的容量
【单选题】微机的性能指标中的内存容量是指()
A.
RAM的容量
B.
RAM和ROM的容量
C.
软盘的容量
D.
ROM的容最
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