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【多选题】
下面关于电子邮件的使用,叙述正确的是
A.
电子邮件可以传递文字信息,也可以传递其他格式的文件
B.
利用电子邮件进行交流速度快,成本低,因此适合教师与多个学生同时交流
C.
申请电子邮箱时,提供的用户名(或称帐号名)申请成功后不可以修改
D.
一封邮件可以同时发送给多名接收者
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参考答案：
举一反三
【判断题】福建武夷山、江西龙虎山、浙江江郎山、安徽齐云山、湖南崀山、贵州赤水、甘肃张掖都是我国著名的丹霞地貌最观。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】3 原棉排队时要突出主体，一般主体成分占。A 70%；B 45%；C 90%；D 55%
A.
推荐比例
B.
主体不突出
C.
没有发挥混料优势
D.
主体不突出
查看完整题目与答案
【多选题】从调查的组织者来看，正式薪酬调查可以分为( )。
A.
区域薪酬调查
B.
商业性薪酬调查
C.
公众薪酬调查
D.
专业性薪酬调查
E.
政府薪酬调查
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【单选题】－We get knowledge _____ from books _____ from life. －Yes, both are important. [     ]
A.
either; or
B.
not only; but also
C.
neither; nor
D.
not; but
查看完整题目与答案
【单选题】(题目同上) 在L2SW上所有被使用的Access模式接口上,允许最大MAC地址数为5,超过这个数量,接口自动关闭。为了实现这个需求,你需要在L2SW上配置( )
A.
端口保护
B.
端口聚合
C.
端口映射
D.
端口安全
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【多选题】从调查的组织者来看。正式薪酬调查可以分为（ ）。
A.
企业薪酬调查
B.
商业性薪酬调查
C.
行业薪酬调查
D.
专业性薪酬调查
E.
政府薪酬调查
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【单选题】We get knowledge___ from books____ from life.
A.
not only, but also
B.
either, or
C.
neither, or
D.
/
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【单选题】在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容方法、组织模式等方面相互调整改变,以促进双方彼此协调,这是课程实施的
A.
忠实取向
B.
相互适应取向
C.
创生取向
D.
综合取向
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【单选题】原棉排队时要突出主体,一般主体成分占 。
A.
70%；
B.
75%；
C.
80%；
D.
85%；
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【单选题】—We get knowledge ____from books _____from life.—Yes, both are important.
A.
either;or
B.
no only;but also
C.
neither;nor
D.
not;but
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】3 原棉排队时要突出主体，一般主体成分占。A 70%；B 45%；C 90%；D 55%
A.
推荐比例
B.
主体不突出
C.
没有发挥混料优势
D.
主体不突出
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【多选题】从调查的组织者来看，正式薪酬调查可以分为( )。
A.
区域薪酬调查
B.
商业性薪酬调查
C.
公众薪酬调查
D.
专业性薪酬调查
E.
政府薪酬调查
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【单选题】－We get knowledge _____ from books _____ from life. －Yes, both are important. [     ]
A.
either; or
B.
not only; but also
C.
neither; nor
D.
not; but
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【单选题】(题目同上) 在L2SW上所有被使用的Access模式接口上,允许最大MAC地址数为5,超过这个数量,接口自动关闭。为了实现这个需求,你需要在L2SW上配置( )
A.
端口保护
B.
端口聚合
C.
端口映射
D.
端口安全
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【多选题】从调查的组织者来看。正式薪酬调查可以分为（ ）。
A.
企业薪酬调查
B.
商业性薪酬调查
C.
行业薪酬调查
D.
专业性薪酬调查
E.
政府薪酬调查
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【单选题】We get knowledge___ from books____ from life.
A.
not only, but also
B.
either, or
C.
neither, or
D.
/
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【单选题】在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容方法、组织模式等方面相互调整改变,以促进双方彼此协调,这是课程实施的
A.
忠实取向
B.
相互适应取向
C.
创生取向
D.
综合取向
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【单选题】原棉排队时要突出主体,一般主体成分占 。
A.
70%；
B.
75%；
C.
80%；
D.
85%；
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【单选题】—We get knowledge ____from books _____from life.—Yes, both are important.
A.
either;or
B.
no only;but also
C.
neither;nor
D.
not;but
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知识点：
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