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【简答题】
说课的内涵是什么?说课与教学设计有什么关系？
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参考答案：
举一反三
【单选题】有关催化剂的作用,正确的是
A.
催化剂增加正反应的产量
B.
催化剂加快反应速度，增加收率
C.
因为催化剂不参加反应，所以对收率没有影响
D.
催化剂抑制逆反应
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪种情况可引起系统误差( )。
A.
天平零点突然有变动
B.
操作人员看错滴定管读数
C.
滴定时从三角烧瓶瓶中溅失少许试液
D.
以上均不属系统误差
查看完整题目与答案
【判断题】兰德变革模式认为组织动力是影响变革实施的一项重要因素,参与者的动力不足是变革实施的主要障碍。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A.
催化剂只能加快化学反应的速率
B.
催化剂可以改变化学反应的速率
C.
催化剂在化学反应前后性质改变
D.
催化剂在化学反应前后质量发生变化
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【单选题】下列哪种情况可引起系统误差( )。
A.
天平零点突然有变动
B.
天平砝码被腐蚀
C.
滴定时从三角烧瓶瓶中溅失少许试液
D.
以上均不属系统误差
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【单选题】下列哪种情况可以引起系统误差
A.
天平零点实然有变动
B.
加错试剂
C.
看错砝码读数
D.
配制试剂蒸馏水不纯
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【单选题】下列哪种情况可引起系统误差( )。
A.
天平零点突然有变动
B.
天平砝码被腐蚀
C.
操作人员看错滴定管读数
D.
滴定时从三角烧瓶瓶中溅失少许试液
E.
以上均不属系统误差
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【单选题】奥氏体核的长大是依靠 的扩散长大,奥氏体(A)两侧界面向铁素体(F)及渗碳体(C)推移来进行的。
A.
铁原子
B.
碳原子
C.
铁碳原子
D.
溶质原子
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【多选题】一般控制的内容一般包括（ ）。
A.
数据处理组织和操作的计划
B.
一般操作程序
C.
设备和数据接近控制
D.
设备控制特点
E.
输入控制
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【单选题】下列有关催化剂的说法正确的是
A.
催化剂具有 选择 性
B.
催化剂只包括正催化剂
C.
金属的缓蚀剂和腐蚀剂都是正催化剂
D.
催化剂只能使正反应速率增大
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【单选题】有关催化剂的作用,正确的是
A.
催化剂增加正反应的产量
B.
催化剂加快反应速度，增加收率
C.
因为催化剂不参加反应，所以对收率没有影响
D.
催化剂抑制逆反应
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【单选题】下列哪种情况可引起系统误差( )。
A.
天平零点突然有变动
B.
操作人员看错滴定管读数
C.
滴定时从三角烧瓶瓶中溅失少许试液
D.
以上均不属系统误差
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【判断题】兰德变革模式认为组织动力是影响变革实施的一项重要因素,参与者的动力不足是变革实施的主要障碍。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A.
催化剂只能加快化学反应的速率
B.
催化剂可以改变化学反应的速率
C.
催化剂在化学反应前后性质改变
D.
催化剂在化学反应前后质量发生变化
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【单选题】下列哪种情况可引起系统误差( )。
A.
天平零点突然有变动
B.
天平砝码被腐蚀
C.
滴定时从三角烧瓶瓶中溅失少许试液
D.
以上均不属系统误差
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【单选题】下列哪种情况可以引起系统误差
A.
天平零点实然有变动
B.
加错试剂
C.
看错砝码读数
D.
配制试剂蒸馏水不纯
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【单选题】下列哪种情况可引起系统误差( )。
A.
天平零点突然有变动
B.
天平砝码被腐蚀
C.
操作人员看错滴定管读数
D.
滴定时从三角烧瓶瓶中溅失少许试液
E.
以上均不属系统误差
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【单选题】奥氏体核的长大是依靠 的扩散长大,奥氏体(A)两侧界面向铁素体(F)及渗碳体(C)推移来进行的。
A.
铁原子
B.
碳原子
C.
铁碳原子
D.
溶质原子
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【多选题】一般控制的内容一般包括（ ）。
A.
数据处理组织和操作的计划
B.
一般操作程序
C.
设备和数据接近控制
D.
设备控制特点
E.
输入控制
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【单选题】下列有关催化剂的说法正确的是
A.
催化剂具有 选择 性
B.
催化剂只包括正催化剂
C.
金属的缓蚀剂和腐蚀剂都是正催化剂
D.
催化剂只能使正反应速率增大
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