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【简答题】
说课的内涵是什么?说课与教学设计有什么关系?
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参考答案:
举一反三
【单选题】某女生长的较胖,胸围是90cm,腰围是76cm,她的体型属于
A.
Y体
B.
A体
C.
B体
D.
C体
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病情延长且退热后又发冷发热,
A.
青霉素计量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病程延长且退热后又发冷发热,白细胞增高,应首先考虑的是
A.
青霉素剂量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病情延长且退热后又发冷发热,可能发生了
A.
青霉素计量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者。在应用常规青霉素治疗下。病情延长且退热后又发冷发热。白细胞增高。应首先考虑的是
A.
青霉素计量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病程延长且退热后有发冷发热,白细胞增高,应首先考虑的是
A.
青霉素剂量不足
B.
支持疗法不力
C.
发生了并发症
D.
机体抵抗力差
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某女生长的较胖,胸围是90cm腰围是76cm,它的体形属于( )
A.
Y 体
B.
A体
C.
B体
D.
C体
【单选题】如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是( )。
A.
定性评价
B.
考察性评价
C.
定量评价
D.
形成性评价
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病程延长且退热后又发冷发热,白细胞增高,因首先考虑的是()2016年护士资格证考试真题及答案(网友回忆版)
A.
青霉素剂量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
【单选题】某肺炎球菌性肺炎患者,在应用常规青霉素治疗下,病情延长且退热后又发冷发热,应考虑
A.
青霉素剂量不足
B.
支持疗法不力
C.
机体抵抗力差
D.
发生了并发症
E.
细菌产生耐药性
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