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【单选题】
DO测定时,需要固氧,有关说法错误的是()
A.
固氧工作需要在水样采集之后，立即去做
B.
加入固氧剂后，DO 越多，沉淀的颜色就越深
C.
DO测定使用的测定方法是重铬酸钾法
D.
水质测定DO的意义重大
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参考答案：
举一反三
【单选题】脑挫裂伤临床表现哪项错误
A.
意识障碍可有中间清醒期
B.
昏迷多在30分钟以上
C.
有局灶症状、体征
D.
脑脊液检查可有红细胞
E.
头痛、恶心、呕吐
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【单选题】执行下面的代码后,输出的结果为( ) $x=10; $x++; echo $x++;
A.
10
B.
11
C.
12
D.
13
查看完整题目与答案
【单选题】浮游纤维变速的条件是
A.
引导力大于控制力
B.
引导力小于控制力
C.
握持力大于牵伸力
D.
握持力小于牵伸力
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【单选题】牵伸时浮游纤维变速的条件是
A.
握持力大于牵伸力
B.
握持力小于牵伸力
C.
引导力大于控制力
D.
引导力小于控制力
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【单选题】一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是
A.
情感性沟通
B.
机械性沟通
C.
掩饰性沟通
D.
替代性沟通
E.
直接性沟通
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【单选题】牵伸区中浮游纤维产生变速的条件是（）
A.
引导力大于控制力
B.
引导力小于控制力
C.
牵伸力大于握持力
D.
牵伸力小于握持力
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【单选题】一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是
A.
情感性沟通
B.
机械性沟通
C.
掩饰性沟通
D.
代替性沟通
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【单选题】某药厂新进原料共100件,进行质量检查时,应随机取样的件数是
A.
100件
B.
3件
C.
10件
D.
4件
E.
11件
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【单选题】虽不直接干扰课堂秩序,但会直接影响教与学的效果的课堂行为是( )
A.
不当课堂行为
B.
违规课堂行为
C.
正当课堂行为
D.
良好课堂行为
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【单选题】一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是
A.
情感性沟通
B.
机械性沟通
C.
掩饰性沟通
D.
代替性沟通
E.
直接性沟通
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A.
意识障碍可有中间清醒期
B.
昏迷多在30分钟以上
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有局灶症状、体征
D.
脑脊液检查可有红细胞
E.
头痛、恶心、呕吐
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【单选题】执行下面的代码后,输出的结果为( ) $x=10; $x++; echo $x++;
A.
10
B.
11
C.
12
D.
13
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【单选题】浮游纤维变速的条件是
A.
引导力大于控制力
B.
引导力小于控制力
C.
握持力大于牵伸力
D.
握持力小于牵伸力
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【单选题】牵伸时浮游纤维变速的条件是
A.
握持力大于牵伸力
B.
握持力小于牵伸力
C.
引导力大于控制力
D.
引导力小于控制力
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【单选题】一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是
A.
情感性沟通
B.
机械性沟通
C.
掩饰性沟通
D.
替代性沟通
E.
直接性沟通
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【单选题】牵伸区中浮游纤维产生变速的条件是（）
A.
引导力大于控制力
B.
引导力小于控制力
C.
牵伸力大于握持力
D.
牵伸力小于握持力
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【单选题】一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是
A.
情感性沟通
B.
机械性沟通
C.
掩饰性沟通
D.
代替性沟通
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【单选题】某药厂新进原料共100件,进行质量检查时,应随机取样的件数是
A.
100件
B.
3件
C.
10件
D.
4件
E.
11件
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【单选题】虽不直接干扰课堂秩序,但会直接影响教与学的效果的课堂行为是( )
A.
不当课堂行为
B.
违规课堂行为
C.
正当课堂行为
D.
良好课堂行为
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【单选题】一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是
A.
情感性沟通
B.
机械性沟通
C.
掩饰性沟通
D.
代替性沟通
E.
直接性沟通
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