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【简答题】
类的具体表现是通过定义(),即类的变量来操作的。
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参考答案:
举一反三
【单选题】以下关于基础排版说法不正确的是( )
A.
行间距是文字信息上下行之间的距离,以确保合适的行与行之间的空间;
B.
合理的行间距有利于提升文章的整体美感,同时有利于阅读者的迅速阅读;
C.
一般来说,行间距为2倍和2.5倍的视觉体验最佳;
D.
段间距作为每段文字之间的距离,能够让阅读者有效地区分上下段,并形成阅读缓冲区,减少了长篇段落文字对阅读者带来的阅读压迫感;
【多选题】下列关于认知性冲突的说法正确的有()。
A.
有助于改善团队决策质量
B.
提高组织绩效
C.
促进决策本身在团队成员中的接受程度
D.
是一种特殊现象
【单选题】以下关于基础排版说法不正确的是( )
A.
字体颜色与背景颜色是文字的重要组成部分
B.
纯黑色字体相较于白色屏幕,会形成强烈的对比冲突,反差太强显得刺眼,造成阅读体验不佳,因此正文字体颜色尽量不用纯黑色
C.
字间距调整的主要目标是确保每个字符能够充分显示在屏幕上
D.
在背景颜色方面,我们可以选择与字体颜色反差较强的颜色,以突出显示部分的内容,但同时需要注意与字体颜色相协调
【多选题】以下关于基础排版说法不正确的是()
A.
常见的文字类型包括单衬线体和多衬线体;
B.
字号的选用不需要考虑文字所发布的渠道;
C.
字体颜色与背景颜色是文字的重要组成部分;
D.
纯黑色字体相较于白色屏幕,会形成强烈的对比冲突,反差太强显得刺眼,造成阅读体验不佳,因此正文字体颜色尽量不用纯黑色;
【简答题】已知电路如图a所示,R 1 =R 2 =R 3 =10Ω,试求R 2 两端电压U。
【多选题】关于认知失调理论,下列说法中正确的是( )。
A.
降低失调的认知因素,双方的强度可以养活失调
B.
个体关于自我、环境和态度对象都有许多的认知因素,当各认知因素出现“非配合性”的关系时,个体就会产生认知失调
C.
认知失调给个体造成心理压力,使之处于不愉快的紧张状态
D.
文化价值冲突是认知失调的原因之一
【单选题】以下关于基础排版说法不正确的是( )
A.
页边距是指页面中文字两端与页面之间的距离。但页边距在新媒体时代没有像在纸媒时代那么重要;
B.
四个常见的关键对齐方式是左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐;
C.
对齐方式设置在字体排版设计中是读者必须掌握的技能。对齐方式在符合人们阅读习惯的同时,也要与内容的其他元素进行互动;
D.
在印刷品中,考虑到印刷品的装订,页边距也为裁剪和胶装等工序留下了操作空间;
【判断题】WEB标准并不是某一个标准,而一系列标准的集合,主要包括结构、表现和行为三个方面。
A.
正确
B.
错误
【多选题】下列关于风险的感知和风险的生产间的联系说法正确的有:
A.
需求的具体性压制着对风险的感知,但这仅仅是对风险的感知而不是其实质和影响;被否认的风险增长得异常迅速和完全。
B.
财富生产的逻辑和冲突的优势统治,是风险社会不现实的证据。
C.
风险社会的社会不可见性是风险社会本身不现实的证据。
D.
财富生产的逻辑和冲突的优势统治、风险社会的社会不可见性是风险社会的原动力,因此也是风险社会正在成为现实的证据。
【多选题】浸渍大麦的质量检查包括以下?两个大方面。
A.
露点率检查
B.
外观检查
C.
指标检查
D.
水分检查
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