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【多选题】
质量指标综合指数的编制为其同度量因素往往取( )的( )指标。A.
数量指标
B.
质量指标
C.
报告期
D.
基期
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举一反三
【单选题】美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20一30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至（）。
A.
65％一70％
B.
70％一75％
C.
80％一90％
【单选题】美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的 20一30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至( )。
A.
60—70％
B.
70—80％
C.
80—90％
【单选题】美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥能力的20-30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至:
A.
70-80%
B.
80-90%
C.
60-70%
【单选题】美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20－30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至（）
A.
60-70%
B.
70-80%
C.
80-90%
【单选题】美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现按时计酬的职工仅能发挥其能力的20%-30%而受到激励的职工其能力可发挥至
A.
50%-60%
B.
60%-70%
C.
70%-80%
D.
80%-90%
【单选题】激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹 姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工的能力仅能发挥 20%--30%，而受到激励的职 工的能力可发挥到( ) 。
A.
60%--70%
B.
70%--80%
C.
80%--90%
D.
90%以上
【单选题】美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的 2 0 ~ 3 0 %,而受到激励的职工其能力可发挥至( )。
A.
60 ~ 70 %
B.
70 ~ 80 %
C.
80 ~ 90 %
D.
90 ~ 100 %
【单选题】美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20-30%;而受到激励的职工，其能力可发挥至()。
A.
60-70%
B.
70-80% C 80-90%
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【单选题】美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20－30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至（）
A.
60-70%
B.
70-80%
C.
80-90%
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