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【单选题】
要尊重世界文明多样性，以( )超越文明隔阂、( )超越文明冲突、( )超越文明优越。
A.
文明合作 文明互鉴 文明共存
B.
文明交流 文明互鉴 文明共存
C.
文明交流 文明比较 文明共存
D.
文明交流 文明互鉴 文明多样
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参考答案：
举一反三
【单选题】身体的下部量是指
A.
坐骨结节到足底
B.
耻骨联合上缘到足底
C.
耻骨联合下缘到足底
D.
脐部到足底
E.
脐与耻骨联合中点到足底
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【单选题】【题库】【第02章】以手工或计算机检索系统为基础获取文献信息或文献线索的方法是( )。
A.
系统检索法
B.
追溯检索法
C.
浏览法
D.
详细阅读法
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【简答题】生活准备说也称[填空(1)]说或预，代表人物是德国生物学家格罗斯。A. 本能练
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【单选题】身体的下部量指的是：( )
A.
耻骨联合上缘至足底
B.
脐部至足底
C.
耻骨联合下缘至足底
D.
坐骨结节至足底
E.
坐骨结节下一指至足底
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【判断题】列车运行线与站名线的交点就是列车在车站的到达、出发或通过时刻
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在 PowerPoint 中,已设置了幻灯片的动画,为了查看和设置所有动画,应该打开()
A.
幻灯片浏览视图
B.
备注
C.
动画窗格
D.
幻灯片放映视图
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【单选题】身体的上部量指的是
A.
头顶到坐骨结节
B.
头顶到耻骨联合上缘
C.
头顶到耻骨联合下缘
D.
头顶到脐部
E.
头顶到脐与耻骨联合的终点
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【单选题】身体的下部量指的是:( )
A.
坐骨结节到足底
B.
耻骨联合上缘至足底
C.
耻骨联合下缘至足底
D.
脐部到足底
E.
脐与耻骨联合中点到足底
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【单选题】以手工或计算机检索系统为基础获取文献信息或文献线索的方法是( )
A.
系统检索法
B.
追溯 检索法
C.
浏览法
D.
详细阅读法
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【单选题】在PowerPoint 中,已设置了幻灯片的动画,如果要看到动画效果,应切换到( )
A.
幻灯片浏览视图
B.
幻灯片视图
C.
幻灯片放映视图
D.
大纲视图
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【单选题】身体的下部量是指
A.
坐骨结节到足底
B.
耻骨联合上缘到足底
C.
耻骨联合下缘到足底
D.
脐部到足底
E.
脐与耻骨联合中点到足底
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【单选题】【题库】【第02章】以手工或计算机检索系统为基础获取文献信息或文献线索的方法是( )。
A.
系统检索法
B.
追溯检索法
C.
浏览法
D.
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【简答题】生活准备说也称[填空(1)]说或预，代表人物是德国生物学家格罗斯。A. 本能练
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【单选题】身体的下部量指的是：( )
A.
耻骨联合上缘至足底
B.
脐部至足底
C.
耻骨联合下缘至足底
D.
坐骨结节至足底
E.
坐骨结节下一指至足底
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【判断题】列车运行线与站名线的交点就是列车在车站的到达、出发或通过时刻
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在 PowerPoint 中,已设置了幻灯片的动画,为了查看和设置所有动画,应该打开()
A.
幻灯片浏览视图
B.
备注
C.
动画窗格
D.
幻灯片放映视图
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【单选题】身体的上部量指的是
A.
头顶到坐骨结节
B.
头顶到耻骨联合上缘
C.
头顶到耻骨联合下缘
D.
头顶到脐部
E.
头顶到脐与耻骨联合的终点
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【单选题】身体的下部量指的是:( )
A.
坐骨结节到足底
B.
耻骨联合上缘至足底
C.
耻骨联合下缘至足底
D.
脐部到足底
E.
脐与耻骨联合中点到足底
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【单选题】以手工或计算机检索系统为基础获取文献信息或文献线索的方法是( )
A.
系统检索法
B.
追溯 检索法
C.
浏览法
D.
详细阅读法
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【单选题】在PowerPoint 中,已设置了幻灯片的动画,如果要看到动画效果,应切换到( )
A.
幻灯片浏览视图
B.
幻灯片视图
C.
幻灯片放映视图
D.
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