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【单选题】
美国教育学心理学家布鲁姆的著作是()。A.
《理想国》
B.
《范例教学原理》
C.
《雄辩术原理》
D.
《教育目标分类学》
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】同一总体中,平均数与标准差、标准差系数的关系是()
A.
标准差越大,平均数的代表性越大
B.
标准差系数与平均数的代表性成正比
C.
标准差的大小与平均数代表性成反比
D.
标准差系数越大,平均数代表性越小
E.
标准差系数越大,平均数代表性越大
【多选题】同一总体中，平均数与标准差、标准差系数的关系是( )。
A.
标准差愈大，平均数的代表性愈大
B.
标准差系数与平均数的代表性成正比
C.
标准差的大小与平均数代表性成反比
D.
标准差系数愈大，平均数代表性愈小
E.
标准差系数愈小，平均数的代表性愈大
【简答题】（3）以下关于流体主要物理性质的论述正确的是（ ）
【多选题】以下关于流体主要物理性质的论述正确的是( )
A.
流体所受惯性力属质量力
B.
流体质点占据空间一个点，不具有质量，因而流体不会受到惯性力的作用
C.
粘性是流体的固有属性，它使得流层间存在相对运动时出现黏滞力
D.
黏滞力存在于流体内部，属质量力
【多选题】同一总体中,平均数与标准差、标准差系数的关系是( )
A.
标准差越大，平均数的代表性越大
B.
标准差系数与平均数的代表成正比
C.
标准差的大小与平均数代表性成反比
D.
标准差系数越大，平均数代表性越小
E.
标准差系数越大，平均数代表性越大
【简答题】下列不属于儿童小组工作的功能是（ ）。
【多选题】同一总体中,平均数与标准差、标准差系数的关系是( )
A.
标准差愈大，平均数的代表性愈大
B.
标准差系数与平均数的代表性成正比
C.
标准差的大小与平均数代表性成反比
D.
标准差系数愈小，平均数的代表性愈大
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