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【简答题】
朝廷が2つに分かれて争った約60年間を_____時代と呼ぶ。
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参考答案：
举一反三
【简答题】在用归一化法进行定量分析时,进样量重现性差将不影响________
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【单选题】关于书面测试卷的理解,下列说法正确的是( )
A.
设定语文试卷检测目标的依据之一，是学生学习水平的能级
B.
编制测试卷要注意以知识识记考察为主，减少答案不唯一的主观题的出现
C.
终结性评价就是指书面测试卷，通过这种形式可以了解到学生经过一段时间学习后的学习效果
D.
相比主观题而言，客观题更能减少评分的主观随意性，因此建议教师在日常编制题目时设置客观题的比重为50％～60％
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【单选题】（ ）是中国处理同一切国家关系的基本准则。
A.
“”的原则
B.
和平共处五项原则
C.
国家不分大小 、一律平等的原则
D.
独立自主的原则
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【单选题】( )是中国处理同一切国家关系的基本原则
A.
加强同第三世界的团结合作
B.
和平共处五项原则
C.
反对霸权主义，维护世界和平
D.
维护国家的主权和安全利益
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【判断题】条码的空白区可以被占用。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】标准电极电势是在标准状态下,将待测电极与标准氢电极(为负极)组成电池,测得的电动势称为待测电极的标准电极电势( )。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】建筑物顶棚内可以采用( ) 配线。
A.
金属管
B.
硬塑料管
C.
直敷
D.
绝缘固定件
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【多选题】关于学生学习效果评价，下列说法不正确的是
A.
终结性评价是以教师为中心的，所以最好不要在以学生为中心的教学中用这种方法
B.
教师不但要评价，还要及时给予学生反馈
C.
适时、恰当的评价、反馈有利于学生投入到学习中
D.
诊断性评价是为了了解学生已有认知水平的，所以每个新的教学单元都必须要做诊断性评价
E.
大量开展形成性评价有利于以学生为中心的教学
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【简答题】在用归一化法进行色谱定量分析时，进样量重现性差将不影响()。
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【单选题】0.l0mol/L二乙胺溶液,其溶液的pH值为()。(Kb=1.3×10-3)
A.
10.11
B.
12.06
C.
12.03
D.
9.98
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设定语文试卷检测目标的依据之一，是学生学习水平的能级
B.
编制测试卷要注意以知识识记考察为主，减少答案不唯一的主观题的出现
C.
终结性评价就是指书面测试卷，通过这种形式可以了解到学生经过一段时间学习后的学习效果
D.
相比主观题而言，客观题更能减少评分的主观随意性，因此建议教师在日常编制题目时设置客观题的比重为50％～60％
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【单选题】（ ）是中国处理同一切国家关系的基本准则。
A.
“”的原则
B.
和平共处五项原则
C.
国家不分大小 、一律平等的原则
D.
独立自主的原则
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【单选题】( )是中国处理同一切国家关系的基本原则
A.
加强同第三世界的团结合作
B.
和平共处五项原则
C.
反对霸权主义，维护世界和平
D.
维护国家的主权和安全利益
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【判断题】条码的空白区可以被占用。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】标准电极电势是在标准状态下,将待测电极与标准氢电极(为负极)组成电池,测得的电动势称为待测电极的标准电极电势( )。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】建筑物顶棚内可以采用( ) 配线。
A.
金属管
B.
硬塑料管
C.
直敷
D.
绝缘固定件
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【多选题】关于学生学习效果评价，下列说法不正确的是
A.
终结性评价是以教师为中心的，所以最好不要在以学生为中心的教学中用这种方法
B.
教师不但要评价，还要及时给予学生反馈
C.
适时、恰当的评价、反馈有利于学生投入到学习中
D.
诊断性评价是为了了解学生已有认知水平的，所以每个新的教学单元都必须要做诊断性评价
E.
大量开展形成性评价有利于以学生为中心的教学
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【单选题】0.l0mol/L二乙胺溶液,其溶液的pH值为()。(Kb=1.3×10-3)
A.
10.11
B.
12.06
C.
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