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有多色性的宝石可能是:
A.
等轴晶系
B.
非晶质
C.
单斜晶系
D.
高级晶族
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参考答案：
举一反三
【简答题】肝炎都分哪些种类?各自有什么特点?
查看完整题目与答案
【单选题】尸体护理在何时进行
A.
心跳停止后
B.
呼吸停止后
C.
医生开具死亡诊断后
D.
出现尸冷后
E.
出现尸僵前
查看完整题目与答案
【单选题】下列叙述不符合数据库系统特点的是( )。
A.
操作结构化
B.
数据独立性强
C.
数据共享性强
D.
数据面向应用程序
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【单选题】王老师在历史课上讲到了抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现的教育原则是( )
A.
科学性与教育性统一的原则
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
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【判断题】蛋白酶发酵是采用细菌进行的耗氧发酵，而细菌的耐剪切能力较弱，可以采用几何相似法放大。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则?( )
A.
科学性和思想性相统一
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
查看完整题目与答案
【单选题】尸体护理在何时进行
A.
心跳停止后
B.
呼吸停止后
C.
医生开具死亡诊断书后
D.
出现尸冷后
E.
出现尸僵前
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【单选题】王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则?( )【2014年真题】
A.
科学性和思想性相统一
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】使钢产生热脆的元素是()。
A.
Mn
B.
S
C.
Si
D.
P
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【单选题】王老师在历史课上讲到,抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则?
A.
科学性与思想性相统一
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
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【简答题】肝炎都分哪些种类?各自有什么特点?
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心跳停止后
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呼吸停止后
C.
医生开具死亡诊断后
D.
出现尸冷后
E.
出现尸僵前
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【单选题】下列叙述不符合数据库系统特点的是( )。
A.
操作结构化
B.
数据独立性强
C.
数据共享性强
D.
数据面向应用程序
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【单选题】王老师在历史课上讲到了抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现的教育原则是( )
A.
科学性与教育性统一的原则
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
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【判断题】蛋白酶发酵是采用细菌进行的耗氧发酵，而细菌的耐剪切能力较弱，可以采用几何相似法放大。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则?( )
A.
科学性和思想性相统一
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】尸体护理在何时进行
A.
心跳停止后
B.
呼吸停止后
C.
医生开具死亡诊断书后
D.
出现尸冷后
E.
出现尸僵前
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【单选题】王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则?( )【2014年真题】
A.
科学性和思想性相统一
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】使钢产生热脆的元素是()。
A.
Mn
B.
S
C.
Si
D.
P
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【单选题】王老师在历史课上讲到,抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则?
A.
科学性与思想性相统一
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
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