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【单选题】
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指( )。
A.
学徒制
B.
C.
产学研用结合
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参考答案：
举一反三
【简答题】一平行板电容器充电后切断电源，若使二极板间距离增加，则二极板间场强_______，电容____________________．(填增大或减小或不变) 答题提示：两个答案之间用分号；隔开。
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【单选题】Windows操作系统中,文件组织采用_______ 文件结构。
A.
分区
B.
关系型
C.
树型
D.
网状
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【单选题】Windows 操作系统中,文件组织采用( )目录结构。
A.
分区
B.
树型
C.
网状
D.
关系型
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【简答题】一平行板电容器,充电后切断电源,若使两极板距离增大,则两极板间电势差将 ,电容器的电容将 。(填“增大”、“减小“或“不变”)
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【简答题】一 一平行板电容器充电后切断电源。若使两极板间距离增加,则两极板间场强 _______,电容C__________。(选填:增加、不变、减少)
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【单选题】Windows操作系统中,文件组织采用______目录结构。
A.
网状
B.
分区
C.
树型
D.
关系型
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【多选题】与有备用接线方式相比,无备用接线的特点是()。
A.
可靠性高
B.
经济
C.
简单
D.
电能质量好
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【单选题】Windows操作系统中,文件组织采用____目录结构。
A.
网状
B.
关系型
C.
树型
D.
分区
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【简答题】一平行板电容器充电后切断电源,若使两电极板距离增加。则两极板间电势差将 电容将 (填增大或减小或不变) .
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【简答题】一平行板电容器充电后切断电源，若使两电极板距离增加。则两极板间电势差将 。（填增大或减小或不变）.
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【单选题】Windows操作系统中,文件组织采用_______ 文件结构。
A.
分区
B.
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C.
树型
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【单选题】Windows 操作系统中,文件组织采用( )目录结构。
A.
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树型
C.
网状
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【简答题】一平行板电容器,充电后切断电源,若使两极板距离增大,则两极板间电势差将 ,电容器的电容将 。(填“增大”、“减小“或“不变”)
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【简答题】一 一平行板电容器充电后切断电源。若使两极板间距离增加,则两极板间场强 _______,电容C__________。(选填:增加、不变、减少)
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【单选题】Windows操作系统中,文件组织采用______目录结构。
A.
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树型
D.
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【多选题】与有备用接线方式相比,无备用接线的特点是()。
A.
可靠性高
B.
经济
C.
简单
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电能质量好
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【单选题】Windows操作系统中,文件组织采用____目录结构。
A.
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【简答题】一平行板电容器充电后切断电源,若使两电极板距离增加。则两极板间电势差将 电容将 (填增大或减小或不变) .
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【简答题】一平行板电容器充电后切断电源，若使两电极板距离增加。则两极板间电势差将 。（填增大或减小或不变）.
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