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【简答题】
教学从本质上说，是一种（ ）
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参考答案：
举一反三
【单选题】作为传染病的传染源主要有（）。
A.
病人、隐性感染者、病原携带者和受感染的动物
B.
病人和隐性感染者
C.
病人和病原携带者
D.
病原携带者
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【单选题】作为传染病的传染源主要有()
A.
A病人、病原携带者、受感染的动物
B.
B病人和受感染的动物
C.
c病人和病原携带者
D.
病人
E.
卫生选择
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【单选题】不是白虾、鹰爪虾的干制品原料是()。
A.
海米
B.
虾仁
C.
开洋
D.
金钩
E.
鲲鱼
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【简答题】Besides the main missions stipulated by NASA what would the orbiter also be used as?
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【多选题】真体腔的形成在进化上有很重要的意义,表现在( )
A.
消化道在形态和功能上进一步分化，消化能力加强。
B.
消化功能加强→同化功能加强→异化功能加强→排泄功能加强， 排泄器官 从原肾管型进化为后肾管型。
C.
真体腔形成过程中残留的 囊胚腔 形成血管系统
D.
为身体出现 分节现象 提供了基础
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【单选题】作为传染病的传染源主要有（）
A.
病人、隐性感染者、病原携带者和受感染的动物
B.
病人和隐性感染者
C.
病人和病原携带者
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【单选题】作为传染病的传染源主要有
A.
病人、病原体携带者、受感染的动物
B.
病人
C.
病人和病原体携带者
D.
病人和受感染的动物
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【简答题】What did the NASA official say about Destiny?
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【单选题】不是白虾、鹰爪虾的干制品原料是()
A.
海米
B.
虾仁
C.
开洋
D.
金钩
E.
鳐鱼
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【单选题】作为传染病的传染源主要有( )
A.
病人、病原携带者、受感染的动物
B.
病人和易感的动物
C.
病人和病原携带者
D.
病人
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A.
病人、隐性感染者、病原携带者和受感染的动物
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病原携带者
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A病人、病原携带者、受感染的动物
B.
B病人和受感染的动物
C.
c病人和病原携带者
D.
病人
E.
卫生选择
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【单选题】不是白虾、鹰爪虾的干制品原料是()。
A.
海米
B.
虾仁
C.
开洋
D.
金钩
E.
鲲鱼
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【简答题】Besides the main missions stipulated by NASA what would the orbiter also be used as?
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【多选题】真体腔的形成在进化上有很重要的意义,表现在( )
A.
消化道在形态和功能上进一步分化，消化能力加强。
B.
消化功能加强→同化功能加强→异化功能加强→排泄功能加强， 排泄器官 从原肾管型进化为后肾管型。
C.
真体腔形成过程中残留的 囊胚腔 形成血管系统
D.
为身体出现 分节现象 提供了基础
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【单选题】作为传染病的传染源主要有（）
A.
病人、隐性感染者、病原携带者和受感染的动物
B.
病人和隐性感染者
C.
病人和病原携带者
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【单选题】作为传染病的传染源主要有
A.
病人、病原体携带者、受感染的动物
B.
病人
C.
病人和病原体携带者
D.
病人和受感染的动物
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【简答题】What did the NASA official say about Destiny?
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【单选题】不是白虾、鹰爪虾的干制品原料是()
A.
海米
B.
虾仁
C.
开洋
D.
金钩
E.
鳐鱼
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A.
病人、病原携带者、受感染的动物
B.
病人和易感的动物
C.
病人和病原携带者
D.
病人
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