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【判断题】
如果ACC系统识别出施加的制动不足以使车辆达到规定的车距,那么就会响起一个声音信号提醒司机应主动施加制动。( )
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【判断题】“cd ..”表示进入到当前目录的父目录
A.
正确
B.
错误
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【多选题】少年《劳卫制》适用于( )
A.
中学生
B.
小学生
C.
青年学生
D.
其它劳动者
查看完整题目与答案
【单选题】下列句子使用了( )的修辞手法 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在小脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
A.
对偶
B.
比喻
C.
拟人
D.
排比
查看完整题目与答案
【单选题】下列是关系模型的性质描述,错误的是 ( ) 。
A.
关系中不允许存在两条完全相同的记录
B.
任意的一张二维表就是一个关系
C.
关系中元组的顺序无关紧要
D.
关系中列的次序可以任意交换
查看完整题目与答案
【单选题】完整路径法访问文件是从（ ）开始按目录访问某个文件。
A.
当前目录
B.
用户主目录
C.
根目录
D.
父目录
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【简答题】表示当前目录的父目录。A. ../
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【多选题】(多选)少年《劳卫制》适用于( )
A.
中学生
B.
小学生
C.
青年学生
D.
其它劳动者
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【单选题】下列对关系模型的性质描述错误的是( )。
A.
关系中不允许存在两个完全相同的元组
B.
关系中元组的顺序无关紧要
C.
关系中列的次序可以任意交换
D.
任意的一个二维表都是一个关系
查看完整题目与答案
【简答题】习题七 7.14 7.15
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【单选题】下列对关系模型的性质描述错误的是( )。
A.
关系中不允许存在两个完全相同的记录
B.
任意的一个二维表都是一个关系
C.
关系中元组的顺序无关紧要
D.
关系中列的次序可以任意交换
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】少年《劳卫制》适用于( )
A.
中学生
B.
小学生
C.
青年学生
D.
其它劳动者
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【单选题】下列句子使用了( )的修辞手法 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在小脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
A.
对偶
B.
比喻
C.
拟人
D.
排比
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【单选题】下列是关系模型的性质描述,错误的是 ( ) 。
A.
关系中不允许存在两条完全相同的记录
B.
任意的一张二维表就是一个关系
C.
关系中元组的顺序无关紧要
D.
关系中列的次序可以任意交换
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【单选题】完整路径法访问文件是从（ ）开始按目录访问某个文件。
A.
当前目录
B.
用户主目录
C.
根目录
D.
父目录
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【简答题】表示当前目录的父目录。A. ../
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【多选题】(多选)少年《劳卫制》适用于( )
A.
中学生
B.
小学生
C.
青年学生
D.
其它劳动者
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【单选题】下列对关系模型的性质描述错误的是( )。
A.
关系中不允许存在两个完全相同的元组
B.
关系中元组的顺序无关紧要
C.
关系中列的次序可以任意交换
D.
任意的一个二维表都是一个关系
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【简答题】习题七 7.14 7.15
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【单选题】下列对关系模型的性质描述错误的是( )。
A.
关系中不允许存在两个完全相同的记录
B.
任意的一个二维表都是一个关系
C.
关系中元组的顺序无关紧要
D.
关系中列的次序可以任意交换
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