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阅读下列材料,回答问题。 案例:象征性长跑 为了迎接奥运会的召开,某小学决定组织“迎接圣火、跑向北京”的象征性长跑活动,学。校向同学们征集活动方案,请你参加设计,其中要解决的问题有: (1)调查你所在的学校到北京天安门的距离约有多少千米? (2)如果一个人每天跑一个“马拉松”,那么几天能完成这项长跑? (3)如果全班用接力方式开展这项活动,请你设计一个合理的活动方案。 (4)全班交流、展出同学们的不同方案,说明各个方案的特点,同学之间评价方法的优缺点,推荐本班的最佳活动方案。 问题:请对该案例进行简要说明。