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【简答题】
案例： 在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识。例如：在学习如何“复制、粘贴”时，学生容易把它的步骤混淆，前后顺序分不清，我就利用身边的资源来做例子：上课时，我让学生选定要复制的内容，我先用复印机把相关内容复印（即复制），再把复印的纸贴在需要的位置上。把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样，可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。 问题： （1）案例中的老师使用的是什么教学方法，请简要说明。（6分） （2）在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法?（6分）决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?（8分）
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举一反三
【简答题】中国第一部系统的汉语语法著作是 ,它的作者是 。
【简答题】如果【图片】元非齐次线性方程组有解，那么它有( )解的充分必要条件是其增广矩阵经初等行变换化为行阶梯矩阵后其非零行的个数【图片】
【简答题】中国第一部系统的汉语语法著作是马建忠借鉴拉丁语法通析汉语语法结构于出版的《（）》。
【多选题】下面对《红楼梦》的情节表述有误的两项是（）（）
A.
姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，甄士隐听到了一僧人的《好了歌》，顿悟人生，遂与僧人一起飘然而去。
B.
金钏因与宝玉调笑被王夫人撵走羞愤跳井自杀，王夫人自责难过，宝钗劝导：“姨娘也不劳关心，不必十分过不去，不过多赏几百银子发送她，也就尽了主仆之情了。”
C.
寿怡红群芳开夜宴中行酒令时，宝钗抽到的花名签子是“牡丹艳冠群芳”，背面题的是“任是无情也动人”。黛玉掣的是“芙蓉风露清愁”，众人道“除了他，别人不配作芙蓉”。
D.
惜春的性格一向孤冷，心底里对现状悲观绝望，事事避免牵累。她的丫头入画私藏了哥哥交存的银锞子，被人疑为贼赃；她坚决地要把入画撵走。
E.
贾母一死，全家举哀。后事仍然由王熙凤掌管。王夫人求凤姐把老太太的丧事办的风光些。虽然贾府早已今非昔比，但凤姐尽力而为，还是得到了阖府上下的交口称赞。
【简答题】中国第一部系统的汉语语法著作是__。
【单选题】第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”,玩了一种新酒令,即用骰子掷点定人,由那个人从筒里抽签,签上画着一种花,又题着评价这种花的一句成语,最后是吟咏这种花的一句诗。这些花的成语和诗句,或者象征得签者的特点,或者隱示其未来的遭遇。那么这回里,宝钗抽到了什么花?
A.
牡丹
B.
芙蓉
C.
芍药
D.
杏花
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