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【单选题】
刃倾角是( )与基面之间的夹角。
A.
前刀面
B.
主后刀面
C.
主切削刃
D.
切削平面
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参考答案：
举一反三
【判断题】教学设计是以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】学习需求分析, 需要解决教师“为何教”和学习者“为何学”的问题, 了解学习者的学习需求、分析教学内容, 从而制定学习目标。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】工业企业取得的下列款项中, 符合收入的定义的有( )。
A.
销售原材料取得的收入
B.
出租无形资产的租金
C.
提供服务取得的收入
D.
出售企业固定资产净收益
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【单选题】下面哪组要素构成了教学设计的基本要素?
A.
学习需求、学习者分析、教学目标分析、教学策略
B.
学习者分析、教学目标分析、教学策略、教学评价
C.
教学目标分析、教学内容分析、教学策略、教学评价
D.
教学目标分析、教学策略、学习环境、教学评价
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【判断题】多媒体课件的设计包括选题、学习需求分析、教学目标的确定与描述、教学内容的分析、媒体与素材的选择、课件的制作与调试等方面。判断对错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】重置成本是指某项现有的资产在市场上出售的( )
A.
原始价值
B.
历史成本
C.
折余价值
D.
现时价值
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【简答题】材料一：我国北方有大面积的缺水地区，干旱灾害时常威胁农业生产和人民生活。我国北方冬小麦主产区的8个省市遭遇50年来的特大旱灾，受面积达1.57亩。在中央统一部署下，遭遇旱灾地区的各级政府迅速启动抗旱救灾应急预案，紧急调拔资金、物资，组织干部群众和解放军官兵，全力抗旱救灾，取得显著成果。 材料二：我们构建社会主义和谐社会要完善民主法制，切实尊重保障人民权益；致力于“共同富裕”，使家庭财产普遍增加；...
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【单选题】教学内容分析要解决的核心问题,安排什么样的__________,才能够实现学习需求分析确定的教学总体目标。
A.
教学内容
B.
教师与教材
C.
教学环境
D.
教学小目标
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【多选题】在对多媒体教学演示文稿进行设计时,需要从哪些方面做需求分析()
A.
对教学内容的分析
B.
对教学目标的分析
C.
对学生的认知特点分析
D.
对教学活动的分析
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【简答题】教学设计主要包括学习需求分析、教学内容分析、 ____________分析 、学习目标编写和 ____________ 的设计。
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】学习需求分析, 需要解决教师“为何教”和学习者“为何学”的问题, 了解学习者的学习需求、分析教学内容, 从而制定学习目标。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】工业企业取得的下列款项中, 符合收入的定义的有( )。
A.
销售原材料取得的收入
B.
出租无形资产的租金
C.
提供服务取得的收入
D.
出售企业固定资产净收益
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【单选题】下面哪组要素构成了教学设计的基本要素?
A.
学习需求、学习者分析、教学目标分析、教学策略
B.
学习者分析、教学目标分析、教学策略、教学评价
C.
教学目标分析、教学内容分析、教学策略、教学评价
D.
教学目标分析、教学策略、学习环境、教学评价
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【判断题】多媒体课件的设计包括选题、学习需求分析、教学目标的确定与描述、教学内容的分析、媒体与素材的选择、课件的制作与调试等方面。判断对错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】重置成本是指某项现有的资产在市场上出售的( )
A.
原始价值
B.
历史成本
C.
折余价值
D.
现时价值
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【简答题】材料一：我国北方有大面积的缺水地区，干旱灾害时常威胁农业生产和人民生活。我国北方冬小麦主产区的8个省市遭遇50年来的特大旱灾，受面积达1.57亩。在中央统一部署下，遭遇旱灾地区的各级政府迅速启动抗旱救灾应急预案，紧急调拔资金、物资，组织干部群众和解放军官兵，全力抗旱救灾，取得显著成果。 材料二：我们构建社会主义和谐社会要完善民主法制，切实尊重保障人民权益；致力于“共同富裕”，使家庭财产普遍增加；...
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【单选题】教学内容分析要解决的核心问题,安排什么样的__________,才能够实现学习需求分析确定的教学总体目标。
A.
教学内容
B.
教师与教材
C.
教学环境
D.
教学小目标
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【多选题】在对多媒体教学演示文稿进行设计时,需要从哪些方面做需求分析()
A.
对教学内容的分析
B.
对教学目标的分析
C.
对学生的认知特点分析
D.
对教学活动的分析
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【简答题】教学设计主要包括学习需求分析、教学内容分析、 ____________分析 、学习目标编写和 ____________ 的设计。
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