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【单选题】
甲：什么是生命 乙：生命是有机体的新陈代谢。 甲：什么是有机体 乙：有机体是有生命的个体。 以下哪项与上述的对话最为类似A.
甲：什么是真理 乙：真理符合实际的认识。 甲：什么是认识 乙：认识是人脑对外界的反应。
B.
甲：什么是逻辑学 乙：逻辑学是研究思维形式结构规律的科学。 甲：什么是思维形式结构的规律 乙：思维形式结构的规律是逻辑规律。
C.
甲：什么是家庭 乙：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的社会群体。 甲：什么是社会群体 乙：社会群体是在一定社会关系基础上建立起来的社会单位。
D.
甲：什么是命题 乙：命题是用语句表达的判断。 甲：什么是判断 乙：判断是对事物有所判定的思维形式。
E.
甲：什么是人 乙：人是有思想的动物。 甲：什么是动物 乙：动物是生物的一部分。
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举一反三
【单选题】[2019浙江4月选考] 下列说法 不正确 的是
A.
正丁烷的沸点比异丁烷的高,乙醇的沸点比二甲醚的高
B.
甲烷、苯、葡萄糖均不能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色
C.
羊毛、蚕丝、塑料、合成橡胶都属于有机高分子材料
D.
天然植物油没有恒定的熔、沸点,常温下难溶于水
【单选题】(微 3-6 ) (2019·4 月浙江选考, 1) 下列关于全球性生态环境问题的叙述,错误的是 ( )
A.
臭氧层能降低太空紫外线对生物的伤害
B.
人类活动对大量野生生物的灭绝没有影响
C.
限制二氧化硫和一氧化氮的排放量是防治酸雨的有效措施
D.
化石燃料的大量燃烧使二氧化碳的全球平衡受到严重干扰
【简答题】观摩《我的家乡冬天比北京暖和》教案范本,结合教材第五章第一部分 “ 对学习材料的分解 ”“ 提高教材可懂度 ” 第二部分 “ 教案的撰写 ”“ 教案撰写的注意事项 ” ,说说教案内每部分是怎样从上述方面体现教师的意图和设想。例如:教案中的第三部分 “ 教学内容 ” ,体现了对学习材料的分解,对该课的生词、语言的、重点局、课文和功能做了具体分析,这样能够进一步确定下面的教学目标和教学重难点。 作业文...
【单选题】校准与检定一样，均属于量值溯源的一种合理有效的方法和手段，目的都是实现量值的溯源性，但二者也有区别：（）。
A.
检定是对计量器具的计量特性进行全面的评定；而校准主要是确定其量值
B.
检定要对该计量器具做出合格与否的结论，具有法制性；而校准并不判断计量器具的合格与否，无法制性
C.
检定应发检定证书、加盖检定印记或不合格通知书，作为计量器具进行检定的法定依据；而校准是发校准证书或校准报告，只是一种无法律效力的技术文件
D.
上述三项
【简答题】观摩《我的家乡冬天比北京暖和》教案范本,结合教材第五章第一部分“对学习材料的分解”“提高教材可懂度”第二部分“教案的撰写”“教案撰写的注意事项”,说说教案内每部分是怎样从上述方面体现教师的意图和设想。例如:教案中的第三部分“教学内容”,体现了对学习材料的分解,对该课的生词、语言的、重点局、课文和功能做了具体分析,这样能够进一步确定下面的教学目标和教学重难点。 作业文档2.《我的家乡冬天比北京暖和》...
【单选题】(2019浙江4月选考)下列表述正确的是( )
A.
苯和氯气生成C 6 H 6 Cl 6 的反应是取代反应
B.
乙烯与溴水发生加成反应的产物是CH 2 CH 2 Br 2
C.
等物质的量的甲烷与氯气反应的产物是CH 3 Cl
D.
硫酸作催化剂,CH 3 CO 18 OCH 2 CH 3 水解所得乙醇分子中有 18 O
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