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【单选题】
初一年级有两个班植树30棵，已知（1）班的植树数目是（2）班的1.5倍，如果设（1）（2）植树x棵，y棵，那么可列方程组为（ ）A.
x+y=30 x=2.5y
B.
x=30+y 3y=2x
C.
x+y=30 x=1.5y
D.
x+y=30 x=y+1.5
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举一反三
【简答题】阅读下列材料，回答问题。 有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像徐徐春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。 问题：请你分析一下这位老师评价的成功之处。
【简答题】有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道："在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。"亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。 请你分析一下这位老师评价的成功之处。
【简答题】翻译: 我们希望你方认同我们价格具有竞争力,因为我方服装质量良好。盼早日收到你方首批订单。 (be competitive )
【多选题】根据材料，回答问题。 有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。 该老师的做法有何成功之处?（ ） [不定项选择题]
A.
尊重和鼓励学生
B.
及时发现学生的优点和闪光之处
C.
充分发挥质性评价的作用
D.
注重调动学生的积极性
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