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【单选题】
( )是整个配送作业流程的关键环节,同时它也是配送的实质性内容。
A.
进货
B.
订货
C.
理货和配货
D.
验收
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参考答案：
举一反三
【单选题】存储1024个24×24点阵的汉字字形码需要的字节数
A.
720B
B.
72KB
C.
7000B
D.
7200B
查看完整题目与答案
【单选题】建设项目职业病防护设施设计经审查同意后，建设项目的生产规模、工艺或者职业病危害因素的种类等发生重大变更的，建设单位应当根据变更的内容，重新进行职业病防护设施设计，并在变更之日起（）内按照本办法规定办理相应的审查手续。
A.
45日
B.
30日
C.
20日
D.
15日
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【多选题】社会安全是国家安全的重要内容, 主要 包括 ( )等内容, 涉及生产、工作、生活各个环节,与人民群众切身利益息息相关。
A.
防范、消除、控制 ， 直接威胁社会公共秩序
B.
人民群众生命财产安全的治安、刑事、暴力，
C.
C规模较大的群体性事件
D.
涉及打击犯罪、维护稳定、社会治理、公共服务等各个方面 。
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【单选题】Why will the man draw the woman a map?
A.
He is afraid of misunderstanding.
B.
The man wants to confuse her.
C.
To show off his skill in drawing maps.
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【简答题】Why will the man draw the woman a map? [A] He is afraid of misunderstanding. [B] The man wants to confuse her. [C] To show off his skill in drawing maps.
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【判断题】备课可以从备目标、备内容、备学生、备过程和编写教学文本这几个方面进行。对吗?
A.
正确
B.
错误
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【多选题】主张实现精神之能力应从那几个方面入手()
A.
立志
B.
追求高尚理想
C.
主张“精神之个人主义”
D.
要有坚强的意志
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【多选题】主张实现精神之能力应从那几个方面入手()
A.
立志
B.
追求高尚理想
C.
主张“精神之个人主义”
D.
要有坚强的意志
E.
博览群书
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【单选题】催化血红素转变为胆绿素的酶是
A.
血红素加氧酶
B.
血红素过氧化物酶
C.
血红素连接酶
D.
胆绿素还原酶
E.
胆绿素合成酶
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【多选题】备课可以从备目标、( )、( )、备过程、准备教学文本等方面展开。
A.
备教具
B.
备内容
C.
备课标
D.
备学生
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A.
720B
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72KB
C.
7000B
D.
7200B
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【单选题】建设项目职业病防护设施设计经审查同意后，建设项目的生产规模、工艺或者职业病危害因素的种类等发生重大变更的，建设单位应当根据变更的内容，重新进行职业病防护设施设计，并在变更之日起（）内按照本办法规定办理相应的审查手续。
A.
45日
B.
30日
C.
20日
D.
15日
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【多选题】社会安全是国家安全的重要内容, 主要 包括 ( )等内容, 涉及生产、工作、生活各个环节,与人民群众切身利益息息相关。
A.
防范、消除、控制 ， 直接威胁社会公共秩序
B.
人民群众生命财产安全的治安、刑事、暴力，
C.
C规模较大的群体性事件
D.
涉及打击犯罪、维护稳定、社会治理、公共服务等各个方面 。
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【单选题】Why will the man draw the woman a map?
A.
He is afraid of misunderstanding.
B.
The man wants to confuse her.
C.
To show off his skill in drawing maps.
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【简答题】Why will the man draw the woman a map? [A] He is afraid of misunderstanding. [B] The man wants to confuse her. [C] To show off his skill in drawing maps.
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【判断题】备课可以从备目标、备内容、备学生、备过程和编写教学文本这几个方面进行。对吗?
A.
正确
B.
错误
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【多选题】主张实现精神之能力应从那几个方面入手()
A.
立志
B.
追求高尚理想
C.
主张“精神之个人主义”
D.
要有坚强的意志
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【多选题】主张实现精神之能力应从那几个方面入手()
A.
立志
B.
追求高尚理想
C.
主张“精神之个人主义”
D.
要有坚强的意志
E.
博览群书
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【单选题】催化血红素转变为胆绿素的酶是
A.
血红素加氧酶
B.
血红素过氧化物酶
C.
血红素连接酶
D.
胆绿素还原酶
E.
胆绿素合成酶
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【多选题】备课可以从备目标、( )、( )、备过程、准备教学文本等方面展开。
A.
备教具
B.
备内容
C.
备课标
D.
备学生
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