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【单选题】
“”制度是在( )作为制度确定下来的。A.
元代
B.
宋代
C.
唐代
D.
明代
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举一反三
【单选题】人际、概念和技术技能是合格的管理者必备的三项基本技能 , 但在三者组合比例上,不同层次的管理者就各不相同。试根据下表中的数据,标明左栏中相应的管理层次是什么 ? () 技能要求 人际技能 概念技能 ( 1 ) 42 31 27 ( 2 ) 35 47 18 ( 3 ) 35 18 47
A.
(1) 低层 (2) 中层 (3) 高层
B.
(1) 高层 (2) 中层 (3) 低层
C.
(1) 中层 (2) 高层 (3) 低层
D.
(1) 低层 (2) 高层 (3) 中层
【单选题】人际、概念和技术技能是合格的管理者必备的三项基本技能 , 但在三者组合比例上 ,(1)42%,31%,27%;(2)35%,47%,18%;(3)35%,18%,47% 。不同层次的管理者就各不相同。试根据上述数据 , 标明( 1 )( 2 )( 3 )相应的管理层次是什么 ?
A.
(1)高层, (2)中层, (3)低层
B.
(1)低层, (2)中层, (3)高层
C.
(1)低层, (2)高层, (3)中层
D.
(1)中层, (2)高层, (3)低层
【单选题】国际民航组织2018年第4版航空安全管理手册对“民航安全”有了一个全新的定义,是指()
A.
把与航空器运行相关或直接支持航空器运行的各种民航活动相关的风险，降低到并控制在一个可接受的水平；
B.
通过连续的危险识别过程和安全风险管理将危险/损失的可能性降低至并保持在/低于一个可接受水平的状态；
C.
通过连续的危险识别过程和安全风险管理保持零事故或者严重事故征候；
D.
航空器在运行过程中，不出现由于航空器质量和飞行机组操控原因以及其他各种原因而造成航空器上的人员伤亡和航空器损坏事件。
【简答题】请完成教材95页第5题:(第1问需增加触发脉冲ug波形以及晶闸管两端电压波形),完成后拍照上传即可。作业截止时间3月18日12:00。 1、波形正确,每个波形2分(共10分) 2、计算结果正确,每个2分(共6分),公式正确,结果错误扣1分 3、额定电压、额定电流选择各2分,(共4分)
【单选题】人际、概念和技术技能是合格的管理者必备的三项基本技能 , 但在三者组合比例上 , 不同层次的管理者就各不相同。试根据下表中的数据 , 标明左栏中相应的管理层次分别是 ( ) 。 技能要求 管理层次 人际技能 概念技能 技术技能 ( 1 ) 42 31 27 ( 2 ) 35 47 18 ( 3 ) 35 18 47
A.
(1) 低层 ,(2) 中层 ,(3) 高层
B.
(1) 高层 ,(2) 中层 ,(3) 低层
C.
(1) 中层 ,(2) 高层 ,(3) 低层
D.
(1) 低层 ,(2) 高层 ,(3) 中层
【简答题】Don’t stop trying． ＿＿＿．Success is coming．
【单选题】It's no use ____ to persuade him to get rid of that habit; he can't make ____. [ ]
A.
trying, it
B.
to try; it
C.
trying; that
D.
to try; that
【单选题】人际、概念和技术技能是合格的管理者必备的三项基本技能,但在三者组合比例上,不同层次的管理者就各不相同。试根据下表中的数据,标明左栏中相应的管理层次是什么?( ) 技能要求 管理层次 人际技能 概念技能 技术技能 (1) 37 33 30 (2) 35 47 18 (3) 35 18 47
A.
(1)低层, (2)中层, (3)高层.
B.
(1)高层 (2)中层, (3)低层
C.
(1)低层, (2)高层 ,(3)中层'
D.
(1) 中层 (2) 高层 , (3) 低层
【多选题】人际、概念和技术技能是合格的管理者必备的三项基本技能。但在三者的比例上,不同层次的管理者要求各不相同。请根据下表的数据,在表格左栏的管理层次中填入对应的不同层次的管理者的字母。
A.
高层管理者
B.
中层管理者
C.
基层管理者 管理层次 技能要求/分 人际技能 技术技能 概念技能 42 31 27 35 48 17 35 18 47
【单选题】人际、概念和技术技能是合格的管理者必备的三项基本技能 , 但在三者组合比例上 , 不同层次的管理者就各不相同。试根据下表中的数据 , 标明左栏中相应的管理层次是什么 ?( ) 技能要求 管理层次 人际技能 概念技能 技术技能 ( 1 ) 37. 中 33 30 ( 2 ) 35 47 18 ( 3 ) 35 18 47
A.
(1) 低层 , (2) 中层 , (3) 高层 .
B.
(1) 高层 (2) 中层 , (3) 低层
C.
(1) 低层 , (2) 高层 ,(3) 中层 '
D.
(1) 中层 (2) 高层 , (3) 低层
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