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【单选题】
在研究“运动与力”的关系时,老师和同学们做了如图所示的实验,同学们观察实验现象、记录数据,并对现象和数据进行分析。下列有关叙述正确的是
A.
每次实验时，小车可以从斜面上任何位置开始下滑
B.
实验现象表明，物体受到的，越容易静止
C.
运动的小车会停下，说明改变物体的运动状态
D.
根据图中所示的实验现象可以验证牛顿第一定律
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参考答案：
举一反三
【单选题】关于兴奋和抑制的论述错误的是:
A.
是组织受刺激后发生反应的两种表现形式
B.
组织的机能状态不同, 反应可以不同
C.
刺激强度不同, 反应也可不同
D.
兴奋的外部表现肌肉为收缩、腺体为分泌
E.
一切可兴奋组织的兴奋性均相等
查看完整题目与答案
【多选题】下列选项中,属于黎族传统民俗文化的有()。
A.
擅制独木器
B.
鼻萧是其独特的乐器
C.
纺织技术历史悠久
D.
习惯腌制生鱼、生肉
E.
曾经盛行凿齿的习俗
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【单选题】关于新生儿颅内出血，错误的是
A.
脑脊液均是血性的
B.
症状多出现在出生后不久
C.
兴奋与抑制相继出现
D.
头颅CT有助于诊断
E.
部分可无后遗症
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【单选题】控制过程的首要环节是
A.
发现问题
B.
分析原因
C.
衡量成效
D.
. 确定标准
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【单选题】控制过程的首要环节是( )。
A.
纠正偏差
B.
衡量成效
C.
分析原因
D.
确定标准
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【多选题】下列选项中,属于黎族传统民俗文化的有 ( ) 。
A.
擅制独木器
B.
鼻萧是其独特的乐器
C.
纺织技术历史悠久
D.
习惯脂制生鱼、生肉
E.
曾经盛行凿齿的习俗
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【单选题】营销控制过程的首要环节是( )。
A.
分析绩效偏差
B.
确定控制目标
C.
确定控制对象
D.
建立控制标准
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【单选题】— Excuse me. May I speak to Jill, please?        —
A.
Yes, I am Jill.
B.
Do you know him?
C.
I’m speaking.
D.
This is Jill speaking.
查看完整题目与答案
【单选题】关于兴奋和抑制的论述错误的是
A.
组织的机能状态不同，反应也不同
B.
刺激强度不同，反应也不同
C.
组织受刺激后发生反应的形式有两种
D.
肌肉兴奋的外部表现为收缩、腺体为分泌
E.
一切可兴奋组织的兴奋性均相等
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【单选题】关于新生儿颅内出血下列哪项是错误的
A.
脑脊液均是血性的
B.
症状多出现在生后不久
C.
兴奋与抑制相继出现
D.
头颅CT有助于诊断
E.
部分可无后遗症
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【单选题】关于兴奋和抑制的论述错误的是:
A.
是组织受刺激后发生反应的两种表现形式
B.
组织的机能状态不同, 反应可以不同
C.
刺激强度不同, 反应也可不同
D.
兴奋的外部表现肌肉为收缩、腺体为分泌
E.
一切可兴奋组织的兴奋性均相等
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【多选题】下列选项中,属于黎族传统民俗文化的有()。
A.
擅制独木器
B.
鼻萧是其独特的乐器
C.
纺织技术历史悠久
D.
习惯腌制生鱼、生肉
E.
曾经盛行凿齿的习俗
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【单选题】关于新生儿颅内出血，错误的是
A.
脑脊液均是血性的
B.
症状多出现在出生后不久
C.
兴奋与抑制相继出现
D.
头颅CT有助于诊断
E.
部分可无后遗症
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【单选题】控制过程的首要环节是
A.
发现问题
B.
分析原因
C.
衡量成效
D.
. 确定标准
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【单选题】控制过程的首要环节是( )。
A.
纠正偏差
B.
衡量成效
C.
分析原因
D.
确定标准
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【多选题】下列选项中,属于黎族传统民俗文化的有 ( ) 。
A.
擅制独木器
B.
鼻萧是其独特的乐器
C.
纺织技术历史悠久
D.
习惯脂制生鱼、生肉
E.
曾经盛行凿齿的习俗
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【单选题】营销控制过程的首要环节是( )。
A.
分析绩效偏差
B.
确定控制目标
C.
确定控制对象
D.
建立控制标准
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【单选题】— Excuse me. May I speak to Jill, please?        —
A.
Yes, I am Jill.
B.
Do you know him?
C.
I’m speaking.
D.
This is Jill speaking.
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【单选题】关于兴奋和抑制的论述错误的是
A.
组织的机能状态不同，反应也不同
B.
刺激强度不同，反应也不同
C.
组织受刺激后发生反应的形式有两种
D.
肌肉兴奋的外部表现为收缩、腺体为分泌
E.
一切可兴奋组织的兴奋性均相等
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【单选题】关于新生儿颅内出血下列哪项是错误的
A.
脑脊液均是血性的
B.
症状多出现在生后不久
C.
兴奋与抑制相继出现
D.
头颅CT有助于诊断
E.
部分可无后遗症
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