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【多选题】
为了促进学生个性和人格的全面发展,教师不仅要传授学科上的知识,注重开发学生的智力潜能,更应关注学生非智力因素的培养,在以下几个方面加强对学生的引导,包括( )
A.
情感培养
B.
社会生活能力
C.
品格形成
D.
良好习惯
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参考答案：
举一反三
【单选题】小张等三位同学是某校八年级(1)班的学生,他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍,讨论问题,进行科技制作,参加实践活动。最近,他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们 1 创新就在我们身边 2青少年要注意培养创新精神和实践能力 3 多读科普书籍是创新的唯一途径 4青少年只能进行一些小发明、小制作,不可能有大的发明创造
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
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【单选题】What is the name of the chair for babies? ( )
A.
high chair
B.
kitchen chair
C.
short chair
D.
chair
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【单选题】应用糖皮质激素时，根据激素昼夜分泌节律采用隔日疗法的目的是
A.
防止发生类肾上腺皮质功能亢进症
B.
防止诱发或加重感染
C.
与内源性糖皮质激素产生协同作用
D.
防止肾上腺皮质功能减退症
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【单选题】糖原合成的关键酶是
A.
葡萄糖氧化酶
B.
果糖-1，6-二磷酸酶
C.
丙酮酸脱氢酶
D.
乳酸脱氢酶
E.
糖原合成酶
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【多选题】个人理想和社会理想的关系,下列论述正确的是( )
A.
个人理想和社会理想是对立的，二者不可调和
B.
社会理想制约着个人理想
C.
个人理想以社会理想为导向
D.
社会理想是个人理想实现的条件，违背社会理想的个人理想难以实现
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【多选题】个人理想和社会理想的辩证关系,下列论述正确的是( )
A.
二者是辩证统一的
B.
社会理想以个人理想为基础，个人理想体现着社会理想
C.
社会理想排斥个人理想
D.
违背社会理想的个人理想很难实现
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【单选题】糖原合成的关键酶是( )
A.
分支酶
B.
脱支酶
C.
磷酸化酶
D.
糖原合成酶
E.
6-磷酸葡萄糖酶
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【单选题】The paper is above the chair.  The chair is the paper. [     ]
A.
 in front of
B.
 below
C.
 beside
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【简答题】法的调整功能的含义和特点。
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【简答题】试述预算调整和预算调剂的含义、方法。
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A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
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【单选题】What is the name of the chair for babies? ( )
A.
high chair
B.
kitchen chair
C.
short chair
D.
chair
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A.
防止发生类肾上腺皮质功能亢进症
B.
防止诱发或加重感染
C.
与内源性糖皮质激素产生协同作用
D.
防止肾上腺皮质功能减退症
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A.
葡萄糖氧化酶
B.
果糖-1，6-二磷酸酶
C.
丙酮酸脱氢酶
D.
乳酸脱氢酶
E.
糖原合成酶
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A.
个人理想和社会理想是对立的，二者不可调和
B.
社会理想制约着个人理想
C.
个人理想以社会理想为导向
D.
社会理想是个人理想实现的条件，违背社会理想的个人理想难以实现
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A.
二者是辩证统一的
B.
社会理想以个人理想为基础，个人理想体现着社会理想
C.
社会理想排斥个人理想
D.
违背社会理想的个人理想很难实现
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【单选题】糖原合成的关键酶是( )
A.
分支酶
B.
脱支酶
C.
磷酸化酶
D.
糖原合成酶
E.
6-磷酸葡萄糖酶
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【单选题】The paper is above the chair.  The chair is the paper. [     ]
A.
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B.
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