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【单选题】
听力原文:W: What a busy day! I'm glad you are here. We have to work overtime today. M: Oh, terrible! But frankly speaking, John is an easy boss to work for, isn't he? W: Absolutely! I have never had a better one. I don't mind doing extra work for John, and his management style. is completely different. M: Yes. He is creative. He give us a task to do, and let's us decide how to do it. Who is John in the dialog?
A.
The speakers' friend
B.
The speakers' colleague
C.
The speakers' boss
D.
The speakers' student
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参考答案:
举一反三
【多选题】非贸易性物品的关税纳税人是( )。
A.
外贸进出口公司
B.
入境旅客随身携带的行李、物品的持有人
C.
有进出口经营权的企业
D.
进口个人邮件的收件人
【单选题】下列教育家中, 注意到了儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。
A.
亚里士多德
B.
裴斯泰洛齐
C.
夸美纽斯
D.
杜威
【简答题】一级类型是按照外营力进行分类的,土壤侵蚀可以分为 、 风力侵蚀 、 重力侵蚀 、 冻融侵蚀、复合侵蚀。
【判断题】喀斯特地貌是地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀与沉淀、侵蚀与沉淀,以及重力崩塌、塌陷、堆积等作用形成的地貌,以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名。我国亦称之为岩溶地貌,桂、黔、滇等省区分布甚广。
A.
正确
B.
错误
【单选题】非贸易性物品关税的纳税人是其收、发货人或他们的代理人,贸易性商品关税的纳税人是货物的所有人。( )
A.
正确
B.
错误
【简答题】拓展加分题(建议周二56节,78节的同学来完成如下题目,这是一个平时成绩的加分机会噢) 4月16日下午沈阳益新公益组织的发起人之一,韩瑶老师来到我们学前教育专业《特殊儿童心理发展与融合教育》的课堂上,为两个班级的同学带来精彩的残障意识分享和视障儿童学前融合教育的思考。 课程结束时,韩老师给大家也布置了作业。我重新梳理了这些问题,请同学再来建构一下这些问题可能的答案,作为你个人的学前融合教育技能和策...
【多选题】重力侵蚀可以分为( )。
A.
泻溜
B.
崩塌
C.
滑坡
D.
泥石流
【多选题】非贸易性物品的关税纳税人是( )。
A.
入境旅客随身携带的行李、物品的持有人
B.
进口个人邮件的收件人
C.
外贸进出口公司
D.
有进出口经营权的企业
【多选题】土壤侵蚀可以分为( )。
A.
水利侵蚀
B.
风力侵蚀
C.
重力侵蚀
D.
冻融侵蚀
E.
人为侵蚀
【单选题】水蚀荒漠化是以流水侵蚀作用为主,在自然和人为等因素的影响下,导致植被破坏、土地生产力下降的土地退化现象。下图为2000年、2008年、2015年滇池流域水蚀荒漠化分布图。读图,回答下面三题。 由图可知,滇池流域( )
A.
轻度水蚀荒漠化面积比重始终最大
B.
中度水蚀荒漠化分布逐渐连片发展
C.
重度水蚀荒漠化面积先增大后减小
D.
水蚀荒漠化的总面积基本保持不变
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