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【单选题】
艺术审美教育的特点是 。
A.
寓教于乐，丰富多采
B.
寓教于乐，潜移默化
C.
潜移默化，生动形象
D.
生动形象，丰富多彩
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参考答案：
举一反三
【单选题】遗失物品的清点、检查、登记、认领的作业需要( )。
A.
两名站务人员同时进行
B.
负责人岗位以上人员同时进行
C.
站务员操作
D.
两名工作人员,其中一人需为值班站长
查看完整题目与答案
【简答题】问卷的构成成分包括（ ）。
查看完整题目与答案
【单选题】3~6岁儿童个性发展阶段的主要表现是( )。
A.
个性基本定型
B.
个性特征萌芽
C.
个性初步形成
D.
先天气质差异
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【单选题】遗失物品的清点、检查、登记、认领的作业需要( )。
A.
负责人岗位以上人员同时进行
B.
两名站务人员同时进行
C.
站务员操作
D.
两名工作人员,其中一人需为值班站长
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【简答题】什么是推进功,推进功与过程有无关系,其计算式如何表达?
查看完整题目与答案
【单选题】迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关的新旧知识的可辨性。这是迁移的( )的观点。
A.
认知结构理论
B.
概括化理论
C.
形式训练说
D.
格式塔关系理论
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【单选题】遗失物品的清点、检查、登记、认领的作业需要( )。
A.
两名工作人员,其中一人需为值班站长
B.
负责人岗位以上人员同时进行
C.
站务员操作
D.
两名站务人员同时进行
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【单选题】不参与肽链延伸的物质是
A.
转肽酶
B.
甲酰蛋氨酰--tRNA
C.
GTP
D.
mRNA
E.
EFTu
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【单选题】遗失物品的清点、检查、登记、认领的作业需要( )。
A.
负责人岗位以上人员同时进行
B.
站务员操作
C.
两名站务人员同时进行
D.
两名工作人员，其中一人需为值班站长
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【简答题】思维的构成成分包括()和概念。
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A.
两名站务人员同时进行
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D.
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A.
个性基本定型
B.
个性特征萌芽
C.
个性初步形成
D.
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A.
负责人岗位以上人员同时进行
B.
两名站务人员同时进行
C.
站务员操作
D.
两名工作人员,其中一人需为值班站长
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【单选题】迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关的新旧知识的可辨性。这是迁移的( )的观点。
A.
认知结构理论
B.
概括化理论
C.
形式训练说
D.
格式塔关系理论
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【单选题】遗失物品的清点、检查、登记、认领的作业需要( )。
A.
两名工作人员,其中一人需为值班站长
B.
负责人岗位以上人员同时进行
C.
站务员操作
D.
两名站务人员同时进行
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【单选题】不参与肽链延伸的物质是
A.
转肽酶
B.
甲酰蛋氨酰--tRNA
C.
GTP
D.
mRNA
E.
EFTu
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A.
负责人岗位以上人员同时进行
B.
站务员操作
C.
两名站务人员同时进行
D.
两名工作人员，其中一人需为值班站长
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【简答题】思维的构成成分包括()和概念。
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