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【单选题】
科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（ ）。
A.
惩罚与服从定向阶段
B.
社会契约定向阶段
C.
寻求认可定向阶段
D.
普遍性伦理准则阶段
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参考答案：
举一反三
【判断题】Raptor中逻辑运算符的优先级最低。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】幼儿园的课程内容更多强调做人的道理、文明卫生习惯等,强调“身教重于言传”,这体现了幼儿园课程内容的( )特点。
A.
生活化
B.
启蒙性
C.
直接经验性
D.
科学性
查看完整题目与答案
【单选题】孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了
A.
教师是人类文明的传播者
B.
教师高尚的人格具有强大的教育力量
C.
教师的言传不重要
D.
教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
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【判断题】已获利息倍数是分析现金流量对长期偿债能力影响的指标。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】1 6 .蕴含身教重于言教观点的学习理论是( )
A.
精神分析
B.
社会学习
C.
社会文化历史
D.
认知发展
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【单选题】中国传统文化倡导“身教重于言教”，是因为教师的劳动具有
A.
长期性
B.
示范性
C.
复杂性
D.
多样性
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【单选题】居民与企业的持币行为影响( )。
A.
准备——存款比率
B.
通货——存款比率
C.
法定准备金率
D.
再贴现率
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【判断题】已获利息倍数是分析现金流量对长期偿债能力影响的指标。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】水平安定面的安装角与机翼安装角之差称为
A.
迎角
B.
上反角
C.
纵向上反角
D.
后掠角
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【单选题】最易出现肠壁坏死和穿孔的肠梗阻是
A.
粘连性肠梗阻
B.
肠扭转所致肠梗阻
C.
肠套叠
D.
蛔虫性肠梗阻
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A.
正确
B.
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【单选题】幼儿园的课程内容更多强调做人的道理、文明卫生习惯等,强调“身教重于言传”,这体现了幼儿园课程内容的( )特点。
A.
生活化
B.
启蒙性
C.
直接经验性
D.
科学性
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【单选题】孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了
A.
教师是人类文明的传播者
B.
教师高尚的人格具有强大的教育力量
C.
教师的言传不重要
D.
教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
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【判断题】已获利息倍数是分析现金流量对长期偿债能力影响的指标。
A.
正确
B.
错误
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A.
精神分析
B.
社会学习
C.
社会文化历史
D.
认知发展
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A.
长期性
B.
示范性
C.
复杂性
D.
多样性
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A.
准备——存款比率
B.
通货——存款比率
C.
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D.
再贴现率
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【判断题】已获利息倍数是分析现金流量对长期偿债能力影响的指标。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】水平安定面的安装角与机翼安装角之差称为
A.
迎角
B.
上反角
C.
纵向上反角
D.
后掠角
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【单选题】最易出现肠壁坏死和穿孔的肠梗阻是
A.
粘连性肠梗阻
B.
肠扭转所致肠梗阻
C.
肠套叠
D.
蛔虫性肠梗阻
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