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Spring容器最基本的接口就是_____________
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参考答案：
举一反三
【判断题】按国际惯例,在位置排列中,应遵守“以右为尊”的原则
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙 , 正确的是
A.
婴儿期 , 0 - 18 个月 ， 发展危机是自主对羞愧
B.
学龄前期 , 3 - 6 岁 ， 发展危机是主动对内疚
C.
青春期 , 12 - 18 岁 ， 发展危机是勤奋对自卑
D.
中年期 , 35 - 65 岁 ， 发展危机是亲密对孤独
E.
老年期 ,65 岁以上 ， 发展危机是创造对 停 滞
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于食品安全性评价指标中关于化学性物质评价指标的是()。
A.
菌落总数
B.
日许量
C.
最高残留限量
D.
休药期
E.
致病菌
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述,正确的是
A.
婴幼儿,0~18个月,发展危机是自主对羞愧
B.
学龄前期,3~6岁,发展危机是主动对内疚
C.
青春期,12~18岁,发展危机是勤奋对自卑
D.
中年期,35~65岁,发展危机是亲密对孤独
E.
老年期,65岁以上,发展危机是创造对停滞
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【单选题】下列不属于评价药物安全性的指标是。
A.
有效量指数
B.
半数致死量
C.
安全指数
D.
安全范围
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【单选题】下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述正确的是
A.
婴儿期，0～18个月，发展危机是自主对羞愧
B.
学龄前期，3～6岁，发展危机是主动对内疚
C.
青春期，12～18岁，发展危机是勤奋对自卑
D.
中年期，35～65岁，发展危机是亲密对孤独
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【单选题】在遵循会计信息质量要求,评价某些项目的( )时,很大程度上取决于会计人员的职业判断。
A.
真实性
B.
完整性
C.
重要性
D.
可比性
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【单选题】下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述正确的是
A.
婴儿期，0~18个月，发展危机是自主对羞愧
B.
学龄前期,3~6岁，发展危机是主动对内疚
C.
青春期，12~18岁，发展危机是勤奋对自卑
D.
中年期, 35~ 65岁，发展危机是亲密对孤独
E.
老年期, 65岁以上，发展危机是创造对停滞
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【多选题】属于药物的安全性指标的是
A.
LD50/ED50
B.
ED50/LD50
C.
LD50
D.
ED95与LD5之间的距离
E.
LD95与ED5之间的距离
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【单选题】教育是一种( )
A.
生物现象
B.
自然现象
C.
社会现象
D.
心理现象
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相关题目：
【判断题】按国际惯例,在位置排列中,应遵守“以右为尊”的原则
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙 , 正确的是
A.
婴儿期 , 0 - 18 个月 ， 发展危机是自主对羞愧
B.
学龄前期 , 3 - 6 岁 ， 发展危机是主动对内疚
C.
青春期 , 12 - 18 岁 ， 发展危机是勤奋对自卑
D.
中年期 , 35 - 65 岁 ， 发展危机是亲密对孤独
E.
老年期 ,65 岁以上 ， 发展危机是创造对 停 滞
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【多选题】下列属于食品安全性评价指标中关于化学性物质评价指标的是()。
A.
菌落总数
B.
日许量
C.
最高残留限量
D.
休药期
E.
致病菌
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【单选题】下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述,正确的是
A.
婴幼儿,0~18个月,发展危机是自主对羞愧
B.
学龄前期,3~6岁,发展危机是主动对内疚
C.
青春期,12~18岁,发展危机是勤奋对自卑
D.
中年期,35~65岁,发展危机是亲密对孤独
E.
老年期,65岁以上,发展危机是创造对停滞
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【单选题】下列不属于评价药物安全性的指标是。
A.
有效量指数
B.
半数致死量
C.
安全指数
D.
安全范围
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【单选题】下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述正确的是
A.
婴儿期，0～18个月，发展危机是自主对羞愧
B.
学龄前期，3～6岁，发展危机是主动对内疚
C.
青春期，12～18岁，发展危机是勤奋对自卑
D.
中年期，35～65岁，发展危机是亲密对孤独
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【单选题】在遵循会计信息质量要求,评价某些项目的( )时,很大程度上取决于会计人员的职业判断。
A.
真实性
B.
完整性
C.
重要性
D.
可比性
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【单选题】下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述正确的是
A.
婴儿期，0~18个月，发展危机是自主对羞愧
B.
学龄前期,3~6岁，发展危机是主动对内疚
C.
青春期，12~18岁，发展危机是勤奋对自卑
D.
中年期, 35~ 65岁，发展危机是亲密对孤独
E.
老年期, 65岁以上，发展危机是创造对停滞
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【多选题】属于药物的安全性指标的是
A.
LD50/ED50
B.
ED50/LD50
C.
LD50
D.
ED95与LD5之间的距离
E.
LD95与ED5之间的距离
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【单选题】教育是一种( )
A.
生物现象
B.
自然现象
C.
社会现象
D.
心理现象
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