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【单选题】
在求最大流量的问题中,已知与起点相邻的4个结点单位时间的流量分别为10、5、12、8,则终点单位时间输出的最大流量应( )。
A.
等于12
B.
小于35
C.
小于或等于35
D.
大于或等于35
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参考答案:
举一反三
【单选题】如果某一运价要求有最低运量,而无论货物的实际重量或者是体积重量都不能达到要求时,以( )为计费重量。
A.
实际重量
B.
最低运量
C.
体积重量
D.
起码重量
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【判断题】塞拉式车门的缺点在于不能有效节省车内空间而增加载客量。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列选择中属于铁路货物运输的优点的是:()。
A.
.安全
B.
.不受天气影响
C.
.运输批量大
D.
.节能
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【判断题】塞拉式车门的缺点在于不能有效节省车内空间而增加载客量。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断 不正确 的是
A.
水波涓涓的伴奏也不断地重复着,使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏,从而使你“知鱼之乐”焉。(通感)
B.
许多俄国文字本身就出现诗意,犹如宝石放射出神秘的闪光。(夸张)
C.
每逢听到它,天蒙蒙亮的早晨,长长的少先队列,郁郁苍苍的青山,山麓上的纪念碑,田野里白色的在嬉戏的孩子,就会涌上我的眼睛。(借代)
D.
那里总是明亮、干净,好像收拾好准备过节的农舍的上房一样。(比喻)
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【单选题】对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是
A.
这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制品。(借代)
B.
人多乱,龙多旱”这句俗语就是从这里来的,原因与“三个和尚没水吃”是一样的。(引用)
C.
我不知道自己在大人看来是不是很讨厌,但也觉得似乎谁也不喜欢我。(比喻)
D.
这一天,我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。(通感)
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【单选题】对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是
A.
传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣,甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。(双关)
B.
华老栓按一按衣袋,硬硬的还在。(借代)
C.
两只麻雀蹲在辉煌的阳光里,一副丰衣足食的样子。(拟人)
D.
主子们即使单想高高在上,暂时维持阔气,也还得日施手段,夜费心机,实在不胜其委屈劳神之至……(反语)
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【判断题】塞拉式车门的缺点在于不能有效节省车内空间而增加载客量。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对下列各句中使用的修辞手法 , 括号内的判断不正确的是
A.
寄言纨绔与膏粱 : 莫效此儿形状 ! ( 借代 )
B.
那河畔的金柳 , 是夕阳中的新娘。 ( 拟人 )
C.
燕雀安知鸿鹄之志哉 ? ( 比喻 )
D.
惨象 , 已使我目不忍视 ; 流言 , 尤使我耳不忍闻。 ( 对偶 )
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【单选题】对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是
A.
我将深味这非人间的浓黑的悲凉。(通感)
B.
传统文化产生于过去,带有过去时代的烙印。(拟人)
C.
老栓看看灯笼,已经熄了,按一按衣袋,硬硬的还在。(借代)
D.
工商文明不是虚幻的和不可捉摸的,而是由一系列具体可见的工商文明“基因”组成的。(比喻)
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最低运量
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体积重量
D.
起码重量
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A.
正确
B.
错误
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A.
.安全
B.
.不受天气影响
C.
.运输批量大
D.
.节能
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【判断题】塞拉式车门的缺点在于不能有效节省车内空间而增加载客量。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断 不正确 的是
A.
水波涓涓的伴奏也不断地重复着,使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏,从而使你“知鱼之乐”焉。(通感)
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许多俄国文字本身就出现诗意,犹如宝石放射出神秘的闪光。(夸张)
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每逢听到它,天蒙蒙亮的早晨,长长的少先队列,郁郁苍苍的青山,山麓上的纪念碑,田野里白色的在嬉戏的孩子,就会涌上我的眼睛。(借代)
D.
那里总是明亮、干净,好像收拾好准备过节的农舍的上房一样。(比喻)
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A.
这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制品。(借代)
B.
人多乱,龙多旱”这句俗语就是从这里来的,原因与“三个和尚没水吃”是一样的。(引用)
C.
我不知道自己在大人看来是不是很讨厌,但也觉得似乎谁也不喜欢我。(比喻)
D.
这一天,我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。(通感)
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A.
传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣,甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。(双关)
B.
华老栓按一按衣袋,硬硬的还在。(借代)
C.
两只麻雀蹲在辉煌的阳光里,一副丰衣足食的样子。(拟人)
D.
主子们即使单想高高在上,暂时维持阔气,也还得日施手段,夜费心机,实在不胜其委屈劳神之至……(反语)
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【判断题】塞拉式车门的缺点在于不能有效节省车内空间而增加载客量。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对下列各句中使用的修辞手法 , 括号内的判断不正确的是
A.
寄言纨绔与膏粱 : 莫效此儿形状 ! ( 借代 )
B.
那河畔的金柳 , 是夕阳中的新娘。 ( 拟人 )
C.
燕雀安知鸿鹄之志哉 ? ( 比喻 )
D.
惨象 , 已使我目不忍视 ; 流言 , 尤使我耳不忍闻。 ( 对偶 )
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【单选题】对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是
A.
我将深味这非人间的浓黑的悲凉。(通感)
B.
传统文化产生于过去,带有过去时代的烙印。(拟人)
C.
老栓看看灯笼,已经熄了,按一按衣袋,硬硬的还在。(借代)
D.
工商文明不是虚幻的和不可捉摸的,而是由一系列具体可见的工商文明“基因”组成的。(比喻)
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