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【多选题】
建立、维持和发展人际关系的原则包括（ ）。
A.
平等原则
B.
高尚道德原则
C.
诚信原则
D.
互惠互利原则
E.
宽容原则
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列属于初中体育与健康课程基本理念的是
A.
坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
B.
根据学生全面发展的需求确定课程目标体系
C.
根据学生身心发展特征划分学习水平
D.
根据课程目标建立多元学习评价体系
查看完整题目与答案
【单选题】《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习水平共划分为
A.
5
B.
6
C.
7
D.
4
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【单选题】第九套10
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】第九套7
A.
B.
C.
D.
D
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【判断题】“马脑”改写为“玛瑙”、“师子”改写为“狮子”，是汉语通过表意化的方式对外来词进行本土化改造的方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】第九套8
A.
B.
C.
D.
D
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【判断题】《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6―9年级为水平3
A.
正确
B.
错误
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【单选题】活塞环的平面间隙是指()。
A.
环内圆面与环槽低圆面之间的间隙
B.
环工作面与缸壁之间的间隙
C.
环端面与环槽上或下面之间的间隙
D.
环工作状态的搭口间隙
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【简答题】义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将义务段的学习划分为（）水平，既水平一至水平四分别相当于（）、（）、（）、（）
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【单选题】根据参加各方的关系及建筑工程资料的主要来源,建筑工程资料分为建设单位工程资料、施工单位工程资料和( )
A.
设计单位工程资料
B.
勘察单位工程资料
C.
质量监督部门工程资料
D.
监理单位工程资料
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D.
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5
B.
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C.
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A.
B.
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D
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A.
正确
B.
错误
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正确
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A.
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B.
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C.
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D.
环工作状态的搭口间隙
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【简答题】义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将义务段的学习划分为（）水平，既水平一至水平四分别相当于（）、（）、（）、（）
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A.
设计单位工程资料
B.
勘察单位工程资料
C.
质量监督部门工程资料
D.
监理单位工程资料
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知识点：
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