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【单选题】
三年级入学开始，班主任老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明老师关注（ ）。A.
学生发展的差异性
B.
学生发展的互补性
C.
学生发展的平衡性
D.
学生发展的顺序性
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】对于烷烃的自由基取代反应理解不正确的是
A.
该反应是链反应，通常分为链引发、连增长和链终结三个阶段。
B.
是烷烃中的氢原子被其他原子替代的反应。
C.
常用来合成一些有用的有机化合物。
D.
反应条件通常是光照或高温加热，这样有利于产生活性较高的自由基，引发反应发生。
【多选题】关于烃类裂解的自由基反应机理下列描述正确的是
A.
一般包括链引发、链传递和链终止三个过程
B.
链传递过程以自由基的夺氢反应和分解反应为主
C.
分解反应的活化能比夺氢反应要小
D.
碳原子数大于3的自由基就会继续发生分解反应
【单选题】下面关于链反应的描述错误的是
A.
链反应可以看做是多步骤的连续反应
B.
链反应中，中间产物自由基的浓度可以通过实验测得
C.
可以用稳态近似法得出链反应的速率方程
D.
链反应分为链引发、链传递和链终止三个步骤
【简答题】链反应是由链的引发、链的 和链的 三个基本步骤构成的。
【单选题】下列关于自由基历程的叙述,不正确是( )
A.
甲烷卤代反应机理是共价键均裂的自由基取代历程
B.
自由基历程包括链引发、链增长和链终止三步，其中链增长是定速步骤
C.
烷烃的裂化和氧化反应也是自由反应
D.
自由基是带一个单电子的原子或原子团，可存在较久时间
【单选题】芳环侧链 α- 氢的取代卤化是典型的( ),其反应历程包括链引发、链增长和链终止三个阶段。 ( 5 分)
A.
亲电取代反应
B.
亲核取代反应
C.
自由基链反应
D.
相转移反应
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