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【判断题】
创造性思维是一种最高层次的思维活动,其特点是:综合性、跳跃性、新颖性、潜意识中的自觉性和顿悟性。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】冠心病患者运动中出现气促、眩晕症状时,应将运动量调整为
A.
少运动量
B.
停止运动
C.
维持原定的运动量,再作观察
D.
不用改变运动量
E.
以上都不对
查看完整题目与答案
【单选题】冠心病患者在运动治疗中出现气促、眩晕症状时，其运动量应调整为
A.
减少运动量
B.
停止运动
C.
服药后可继续运动
D.
不用改变运动量
E.
增大运动量
查看完整题目与答案
【单选题】大学生的挫折反应特点不包括
A.
情绪性反应
B.
理智性反应
C.
个性的认识
D.
自我认识
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【单选题】冠心病患者若诉锻炼中出现气促、眩晕症状时，应将其运动量调整为
A.
减少运动量
B.
停止运动
C.
维持运动量数天，再作观察
D.
不用改变运动量
E.
间断增加运动量
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【单选题】冠心病患者运动中出现气促、眩晕症状时，应将运动量调整为
A.
减少运动量
B.
停止运动
C.
维持原定的运动量，再作观察
D.
不用改变运动量
E.
以上都不对
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【单选题】电磁铁电磁吸力的大小与电磁铁的()成正比
A.
电磁铁重量
B.
电磁铁长度
C.
电磁铁气隙磁感应强度的平方
D.
电磁铁体积
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【判断题】差动保护范围是变压器各侧电流互感器之间的设备。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以z吸气性呼吸困难为主要表现的是
A.
喉头水肿
B.
慢性支气管炎
C.
支气管哮喘
D.
肺炎
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【单选题】大学生的挫折反应特点不包括:
A.
情绪性反应
B.
行为上的无助
C.
理智性反应
D.
个性的变化
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【单选题】冠心病患者在运动治疗中出现气促、眩晕症状时,其运动量调整应该
A.
减少运动量
B.
停止运动
C.
服药后可以继续进行
D.
不改变运动量
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【单选题】冠心病患者运动中出现气促、眩晕症状时,应将运动量调整为
A.
少运动量
B.
停止运动
C.
维持原定的运动量,再作观察
D.
不用改变运动量
E.
以上都不对
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【单选题】冠心病患者在运动治疗中出现气促、眩晕症状时，其运动量应调整为
A.
减少运动量
B.
停止运动
C.
服药后可继续运动
D.
不用改变运动量
E.
增大运动量
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【单选题】大学生的挫折反应特点不包括
A.
情绪性反应
B.
理智性反应
C.
个性的认识
D.
自我认识
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【单选题】冠心病患者若诉锻炼中出现气促、眩晕症状时，应将其运动量调整为
A.
减少运动量
B.
停止运动
C.
维持运动量数天，再作观察
D.
不用改变运动量
E.
间断增加运动量
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【单选题】冠心病患者运动中出现气促、眩晕症状时，应将运动量调整为
A.
减少运动量
B.
停止运动
C.
维持原定的运动量，再作观察
D.
不用改变运动量
E.
以上都不对
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【单选题】电磁铁电磁吸力的大小与电磁铁的()成正比
A.
电磁铁重量
B.
电磁铁长度
C.
电磁铁气隙磁感应强度的平方
D.
电磁铁体积
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【判断题】差动保护范围是变压器各侧电流互感器之间的设备。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以z吸气性呼吸困难为主要表现的是
A.
喉头水肿
B.
慢性支气管炎
C.
支气管哮喘
D.
肺炎
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A.
情绪性反应
B.
行为上的无助
C.
理智性反应
D.
个性的变化
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【单选题】冠心病患者在运动治疗中出现气促、眩晕症状时,其运动量调整应该
A.
减少运动量
B.
停止运动
C.
服药后可以继续进行
D.
不改变运动量
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知识点：
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