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举一反三
【单选题】女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘列女传’。在操场的树荫下,在宿舍里,他们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这则材料反映的是( )
A.
维新思想开始传播
B.
民主共和思想深入人心
C.
民主科学思想冲击封建礼教
D.
近代学校开设修身课程
【单选题】以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教师委员会、教师协会为主，其主要目的是促进知识的更新和新的教材教法的掌握，这类教师继续教育的模式属于（）。
A.
课程本位模式
B.
教师本位模式
C.
学校本位模式
D.
协作式培训模式
【多选题】习近平总书记强调,中国特色哲学社会科学应该具有的特点是( )。 (《习近平谈治国理政》第二卷,《加快构建中国特色哲学社会科学》第338页)
A.
体现传承性、民族性
B.
体现原则性、时代性
C.
体现系统性、专业性
D.
体现政治性、普适性
【简答题】以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教师委员会、教师协会为主，其主要目的是促进知识的更新和新的教材教法的掌握，这类教师继续教育的模式属于() A.课程本位模式 B.教师本位模式 C.学校本位模式 D.协作式培训模式
【单选题】“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的列女传（修身课）„„她们常常聚在一起，争的面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映了（）
A.
近代学校广泛开展女权运动
B.
维新启蒙思想开始传播
C.
民主科学思想冲击封建礼教
D.
自由平等思想深入人心
【单选题】“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘列女传’。在操场的树荫下,在宿舍里,他们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这则材料反映的是
A.
维新思想开始传播
B.
心民主共和思想深入人
C.
民主科学思想冲击封建礼教
D.
近代学校开设修身课程
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