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【单选题】
已知由关键字序列17,28,36,54,30,27,94,15,21,83,40构造小，按照层序输出的关键字序列为：（ ）注意：用空格分隔输出序列A.
17 15 27 21 30 36 94 54 28 83 40
B.
15 17 21 27 28 30 36 40 54 83 94
C.
15 17 27 21 30 36 94 54 28 83 40
D.
15 17 27 28 30 36 94 54 21 83 40
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【单选题】对最后一段画线句子的理解,有误的一项是( )
A.
从结构上看，这句话结束了从幼虫到卵的说明，从而也收束了全文，回应了第一部分对蝉穴的说明。
B.
从表达方式上看，这句话运用了议论和抒情两种表达方式。
C.
从作者感受上讲，抒发了他对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。
D.
作者用富有诗意，充满感情色彩的笔调概括了蝉的一生，就是“四年黑暗中的苦工换来一月阳光下的享乐”。
【多选题】对文章理解有误的几项是
A.
作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。
B.
作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。
C.
客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。
D.
客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。
E.
本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。
【简答题】课程标准是教材编写、教学、评估和______________的依据,是国家管理和评价课程的基础。
【简答题】2 JK触发器的逻辑功能有 , , , 。
【单选题】对抒情方式理解有误的一项是()
A.
文学作品都有抒情性；
B.
直接抒情不是表达情感最直接和最强烈的；
C.
叙述、描写、说明和议论都可以抒情；
D.
散文中间接抒情的篇幅占比相对比较多；
【多选题】对《赤壁赋》理解有误的几项是[ ]
A.
作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。
B.
作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。
C.
客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。
D.
客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。
E.
本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。
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